Спецификация тематических тестовых работ по предмету «Алгебра» 10 класс, серия «КЭС»

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Серия «Контролируемые элементы содержания. Мониторинг предметных достижений»
Тетрадь тематических тестовых работ
«Алгебра». 10 класс
Автор: А.К. Шевченко
Методика Н.Б. Фоминой

Спецификация тематических тестовых работ
по предмету «Алгебра» для 10-го класса

    Тематические тестовые работы проводятся с целью определения уровня подготовки десятиклассников по предмету «Алгебра» и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. Всего в тетради представлено 12 тематических работ, которые даны в двух вариантах.
    Тетрадь разработана к учебнику С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина «Алгебра и начала математического анализа», 10 класс. Вместе с тем ее материалы могут использоваться и при работе с другими учебно-методическими комплектами.

Документы, определяющие содержание и характеристики работ
    Содержание и основные характеристики контрольных тестовых работ разработаны на основе следующих документов:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413).
2. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).

Условия проведения диагностических тестовых работ
    Обеспечивается соблюдение инструкции по организации проведения оценки знаний обучающихся. При выполнении тестовой работы обучающиеся записывают ответы в Тетрадь тематических тестовых работ. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не проверяются и не оцениваются.

Структура и содержание работ
    Вариант тестовой работы состоит из заданий разных типов: с выбором одного или нескольких верных ответов (в спецификации обозначается как ВО), с кратким или развернутым ответом (КО и РО соответственно). В каждой работе представлены задания базового уровня (Б) и повышенного (П). Для разработки диагностических работ использовался Кодификатор элементов содержания по математике для составления контрольно-измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена, подготовленного ФИПИ и определяющего в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования планируемые результаты освоения основной образовательной программы по математике.  

Распределение заданий тестовой работы по содержанию и проверяемым умениям
    Тестовые работы позволяют оценить степень освоения учебного материала по темам предмета. В таблицах приведено распределение заданий по элементам содержания, проверяемым тестовой работой, предложен план тестовой работы, дана система оценивания и ответы.

Читать полностью.

См. также – в разделе «ПРАКТИКА РАБОТЫ» вы можете ознакомиться с фрагментом КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ, разработанным в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Примерной основной образовательной программой среднего общего образования к учебнику: Алгебра и начала математического анализа, 10 класс. – М.: Просвещение, 2017. Автор учебно-методического комплекта: С.М. Никольский и др., которым можно сопровождать работу с тетрадями серии «Контролируемые элементы содержания (КЭС)».