Главная  /  Текущий и тематический контроль  / 9 класс / Серия «Контролируемые элементы содержания (КЭС)». Тетрадь контрольных тестовых работ. История. 9 класс

Серия «Контролируемые элементы содержания (КЭС)». Тетрадь контрольных тестовых работ. История. 9 класс



Автор: В.Г. Поваляев
Тетрадь контрольных тестовых работ
«История. 9 класс»

Серия «Контролируемые элементы содержания (КЭС). Мониторинг предметных достижений»

    Тетрадь контрольных тестовых работ предназначена для мониторинга предметных достижений девятиклассников по истории России. 

    Материалы тетради позволяют проверить знания школьников по основным темам курса, а также проводить итоговый контроль. Контрольные тестовые работы представлены в двух вариантах.

    Все задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания, определенных кодификатором ФИПИ по предмету «История». В каждой работе (коды КЭС представлены в их начале) проверяется материал нескольких глав учебника.

    В конце тетради размещен краткий методический материал для педагога с планами работ и ответами на задания и системой оценивания.

    Полная СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ТЕСТОВЫХ РАБОТ с описанием их структуры, типов заданий, ответами и системой оценивания представлена здесь.

    См. также фрагмент КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ уроков к тетради.

    Тетрадь разработана к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной, М.Ю. Брандта «История России», 9 класс. Вместе с тем ее материалы могут использоваться и при работе с другими учебно-методическими комплектами.

    Издание является частью серии тетрадей, в которую входят аналогичные издания по русскому языку, физике, алгебре, геометрии, биологии, химии и обществознанию. 

    Задания, предлагаемые в Тетрадях контрольных тестовых работ, являются готовыми контрольно-измерительными материалами для обработки данных мониторинга как в программе Microsoft Excel, так и в автоматизированных информационных системах (АИС). В частности, разработанные на основе кодов КЭС планы тематических тестовых работ позволяют оптимизировать контрольно-оценочную деятельность учителя, организовать как внутришкольный, так и внешний мониторинг школам, муниципалитетам и регионам, работающим с автоматизированной информационной системой «Многоуровневая система оценки качества образования (МСОКО)».
 

    

 

Версия для печати

Присоединяйтесь!
Интернет-магазин

Авторизация


Забыли пароль?