Маму милую люблю - я о ней вам расскажу

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Головко Марина Львовна.

Подготовительная работа перед проведением классного часа.
Проведение мини-исследования «Моя мама»

Задание:
• Задумайся, как проходит день твоей мамы.
• Понаблюдай, как проходит ее рабочий день.
• Что делает мама, когда приходит домой?
• Чем увлекается мама?

Свои наблюдения оформи в виде:
• Фоторепортажа
• Видеофильма или презентации.
• Интервью.

Помощь.
(Вопросы для интервью)
• Спроси о ее детстве.
• О чем мечтала или мечтает сейчас?
• Сбылись, ли ее мечты?
• Какие самые памятные события в ее жизни?
• Когда мама чувствует себя счастливой?
• В каких моментах ей нужна помощь или она привыкла все решать сама?

(Добавь свои вопросы, подумай, что бы ты хотел узнать. Интервью можно записать используя диктофон или письменно)

Для создания видеофильма, обратись к папе или другим родственникам. Возьми семейный видеоархив, с помощью взрослых сделайте нарезку из разных съемок, где мама в разных жизненных ситуациях. Видеоролик должен быть небольшим (1-3 мин)

Для создания презентации тебе нужны фотографии и программа
Поздравительные открытки (Примеры работ) 

Поделка 

Классный час «Маму милую люблю, я о ней вам расскажу!»

Цель мероприятия:
• Рассказать о празднике День матери
• Помочь ребенку узнать о жизни и работе мамы
• Учить детей показывать свою любовь к матерям, ценить ее труд, заботу.
Оборудование:
• Компьютер
• Интерактивная доска
• Плакаты, шары, поздравительные открытки ко Дню Матери.

Ход мероприятия.
Учитель.
Я хочу вам рассказать старинную горскую легенду, услышанную писате¬лем Анатолием Маркушей в далеком грузинском селении.
Было у матери трое сыновей. Двое — дети как дети, а третий вырос негодяем. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила и жалела его... И случилось так, что после долгого отсутствия негодный сын заявился домой и стал безобразничать и обижать свою мать. В своих бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько добра сделала для него мать и сколько нанесенных ей обид простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить: как это можно — убить родную мать? И не ушли. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать, а чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дома на улицу с кровоточащим материнским сердцем в руках... Он так торопился, что споткнул¬ся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль, и оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: "Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?"
- Очень важно в жизни научиться жалеть, оберегать сердце матери, потому что оно неисчерпаемо и бесконечно в своей любви.

1 ученик: (Звучит музыка)
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.

3 ученик
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем – исток всего. Ему конца нет.
Я произношу его: МАМА!
(Каждый из детей произносит слово мама по своему как он считает нужным его сказать)

Учитель:
С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью.
Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. В этот день принято говорить мамам слова благодарности и любви, дарить подарки и цветы.
Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери.

1 ученик
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете
Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.

3 ученик
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.
Сценка «Спорщики».
1 ученик
У меня такая мама,-
Все завидуют, я знаю!
2 ученик
Отчего же? Почему же?
Мама лучше у меня!
3 ученик
Кто сказал, что у тебя?
Мама лучше всех – моя!

(Представление работ учащихся о своих мамах. Представляется 5-7 работ наиболее интересных. Каждый из ребят как правило хочет рассказать о своей маме, чтобы не вызывать чувство обиды заранее делается диск «Мамы нашего класса» со всеми работами и вручается мамам)

Учитель.
- Невозможно сказать чья мама лучше, они все замечательные. Сколько разных дел может сделать мама. Она ходит на работу, воспитывает детей, готовит вкусную еду, гладит, стирает, убирает, шьет, чистит, моет, а иногда танцует, поет, смешит, жалеет.

Игра «Ладошки»
(Дети дома обводят ладошки своих мам, бумажные ладошки лежат на столах у каждого ребенка. Учитель читает описание мам, чья мама подходит под описание, те ребята и поднимают ладошки вверх)
- Эта мама самая красивая на свете.
- Эта мама очень вкусно варит борщ.
- У этой мамы самые красивые глаза.
- Эта мама умеет прыгать на скакалке.
- Эта мама умеет танцевать ламбаду.
- Эта мама любит воспитывать папу.
- У этой мамы самые лучшие дети.

Учитель.
Вот ты (имя), за что любишь свою маму?
1 ученик
За то, что без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце свое,
И просто за то,
Что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим ее.
Учитель.
(имя), а ты за что любишь свою маму?
2 ученик
Мы любим ее, как хорошего друга.
За то, что у нас с нею все сообща.
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Учитель.
(имя), а ты за что любишь свою маму?
3 ученик
Мы любим ее и за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.

Учитель.
(имя), а что мы должны делать, чтобы маму не огорчать.
4 ученик
И не всегда ты видишь маму
В ее заботах трудовых,
И если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей ее своей заботой,
Во всем ей помоги тогда!
5 ученик
Я решил сварить компот
В мамин день рождения.
Взял изюм, орехи, мед,
Килограмм варенья.
Все в кастрюлю поместил,
Размешал, воды налил.
На плиту поставил и огня прибавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею!
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан, половину сухаря
В мой компот добавил я.
Все кипело, пар клубился,
Наконец, компот сварился!
Маме я отнес кастрюлю:
«С днем рождения, мамуля!»
Мама очень удивилась, засмеялась, восхитилась.
Я налил компоту ей
Пусть попробует скорей!
Мама выпила немножко
И… закашлялась в ладошку.
А потом сказала грустно:
«Чудо – щи! Спасибо! Вкусно!»

Игры с мамами.
(Вызывается несколько мам и задаются вопросы)
Вопросы для мам:
- Как зовут друга (подругу) вашего ребенка?
- Какая последняя оценка в дневнике?
- Любимое блюдо?
- Какую музыку любит?
- Сколько у него (нее) друзей?
- Что сейчас в моде?
- Чем увлекается ваш ребенок?
- Кем хочет быть?

Игра «Узнай меня, мамочка»
Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать в микрофон издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку.
Учитель.
Дорогие наши мамы, мы сегодня хотим сказать вам большое спасибо за ваш труд, за ваше доброе сердце, за вашу любовь. Поздравить с праздником и пожелать вам успехов в вашей работе, крепкого здоровья, любви со стороны ваших близких. Будьте счастливы!
(Ребята дарят поздравительные открытки и поделки)

Заканчивает классный час стихотворение, которое читает одна из мам
Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?
Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.
Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...» — еле слышно прошептал.

— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.