Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе»

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Платонова Алла Анатольевна.

Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе»

Цель:
1. Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности
2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Предварительная подготовительная работа:
1. Украсить зал воздушными шарами и цифрами, формулами, цитатами из художественных произведений.
2. Подготовить фонограмму песни "То ли еще будет"
3. Разделить учащихся на три группы или команды.

Команды выбирают себе название и девиз участия в марафоне.
Команды могут быть названы так: "Почемучки", "Отгадайки", "Думалки".
Девиз: (говорят все команды, кто дружнее)
"Что? Где? Когда? и Почему? Всегда ответить я смогу".

Ход марафона
А. Вступление
Сегодня мы проводим марафон,
Проверит ваши знанья он.
Как это интересно - много знать!
Всем друзьям свои умения показать!
К интеллектуальным конкурсам готовы?
Вперед, друзья! К победам новым!
1. Литературный конкурс.
Каждая команда получает по одному конверту. В каждом конверте одинаковые вопросы для всех трех команд. Ребята должны готовиться к ответу. Отвечая на вопрос, необходимо назвать автора произведения, произведение и героя произведения, с именем которого связан вопрос. Вопросы могут быть такими:

1 тур. «Назови героя произведения»
1. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон Д.Дефо "Робинзон Крузо").
2. Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? (Гулливер)
3. Кто вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота, побывал на Луне? (Мюнхаузен Э. Распэ "Приключения Барона Мюнхаузена).
4. Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в глубокий, колодец, оказался в удивительной стране? (Алиса Л. Кэрролл "Приключения Алисы в стране чудес").
5. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино А.Толстой "Золотой ключик").

2 тур. «Найди автора сказки» и подчеркни.
1. «Золушка» Ш.Перро, В.Гауф, бр.Гримм
«Мойдодыр» А.Барто, С. Маршак, К.Чуковский
«Русалочка» В.Бианки, Х.К.Андерсен, А.Волков

2. «Золотой ключик» - П.Бажов, А.Толстой, Н.Носов
«Маугли» - Р.Киплинг, Д.Родари, А.Милн
«Сказка о царе Салтане» - А.Пушкин, В.Жуковский, И.Крылов

3. «Конёк-Горбунок» - А.Пушкин, П.Ершов, А.Чехов
«Гадкий утёнок» - Ш. Перро, Дж. Родари, Х.К. Андерсен
«Горшок каши» - Н.Носов, бр. Гримм, В.Катаев

За каждый правильный ответ на вопрос - 2 балла.

2. Логический конкурс. Русский язык.
Следующий конкурс очень интересный.
Он для извилин в голове весьма, весьма полезный,
Сумеем отгадать слова,
Узнаем сразу имена.
Учащиеся получают конверты с заданием. Каждый ответ на вопрос оценивается двумя баллами.
1. - Необходимо прочесть зашифрованные слова и разгадать имена сказочных героев. ----- - ймокачюоДв - кЯЛкопша
(Дюймовочка) (Шапокляк)
- инкамторсток - никечП
(кот Матроскин) (Печкин)
- срканаяокчашпа (Красная Шапочка)

2. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово.
Ловить, рыба (рыболов)
Пешком, ходить (пешеход)
Лес, рубить (лесоруб)

3. Какой из предложенных вариантов правильный? (Ударение в словах выделено заглавной буквой.)
1) килОметр или киломЕтр;
2) красИвее или красивЕе;
3) тОрты или тортЫ.

4. Найди лишнюю пару слов:
говорить – молчать;
ужасный – замечательный;
любить –ненавидеть;
приятный – отвратительный;
лакомиться – кушать;
грубый – нежный.

5. Скажи одним словом
1. Буквы по порядку (алфавит)
2. Небесный семицветик (радуга)
3. «Круговерть» из готовальни (циркуль)
4. Году конец, зиме начало (декабрь)

3. Математический конкурс.
Марафонцы вперед идут,
Математику с собой ведут.
Без нее никак нельзя!
Открывайте, конверт, друзья!

1. Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 килограмма. Сколько весит курица на двух ногах (2 кг).
2. У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки?
(1 внук).
3. Сколько в комнате кошек, если в каждом из 4-х углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидит по три кошки. (Всего 4 кошки в каждом углу).
4. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок. (Яблони на березах не растут).
5. У деда Михея 10 овечек. Все, кроме девяти, сдохли. Сколько осталось овечек?
(9 овечек).
6. Определи зашифрованное число:
1) ДЕД ТАЦВАНЬ (12)
2) ЦАРЬ ДИТТ (30)
3) СЯДЕТ ПЯТЬ (50)
7. Назовите английскую меру длины, давшую имя героине известной сказки. (Дюймовочка)

4. Конкурс по окружающему миру.
Мы - жители Земли,
Природу любим мы.
Природа свои тайны лишь добрым открывает.

1. Какие животные вылезают из кожи вон? (Змеи теряют кожу во время линьки).
2. Как удобнее бежать зайцу - в гору или с горы? (В гору т.к. у него передние лапы короче задних).
3. Какие птицы роют норы для гнезда? (Ласточки).
4. Где раки зимуют? (В норках под водой у берега).
5.Название какого растения обозначает слово сакх? Это растение из Китая, его листья ароматны и имеют горьковатый вкус (чай)
6. Название какого вида животных происходит от слова насечка? (насекомые)

6. Конкурс на смекалку!
Вам открыть секрет придется,
Тот умен, кто разберется
Финал уже не за горами.
Знайте, мы, ребята, с вами!

Учащиеся должны присмотреться к предложениям и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
2. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (Уха)
3. Куда забросили хомут (омут).
4. Как называется водный поток, у которого растет гречка? (Речка)
5. На кого напали москиты? (Кита).

Итоги марафона
Наш марафон пришел к финалу.
Вы потрудились все на славу.
Пора итоги подводить,
Не грех команды наградить.

Жюри подводит итоги и объявляет результаты интеллектуального марафона.
Команда - победительница получает кубок интеллектуалов.
Каждый участник команды получает диплом, а каждая команда получает сладкий приз.