Внеклассное занятие «Мы все такие разные»

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Решетило Анжелика Геннадьевна.

Внеклассное занятие «Планета толерантности. Мы все такие разные»

Цели: закрепление понятия «толерантность», расширение понятия «толерантное отношение», воспитание уважения и доброго отношения к себе другим людям, развитие коммуникативных навыков.

Ход занятия

1. Актуализация знаний, полученных ранее
- Ребята, на предыдущем занятии мы с вами путешествовали по планете Толерантность. Кто из вас запомнил, что это за планета, почему она так названа?
- Каким словом можно заменить слово толерантность? (терпимость)

2. Сообщение темы занятия
- Сегодня мы продолжим разговор о толерантности. Чтобы планета Толерантность могла существовать все люди должны приложить для этого много усилий. И каждый должен начать с себя. Так как тема сегодняшнего занятия «Мы все такие разные» мы поговорим о нас с вами и о том, как нужно относиться к людям, которые находятся вокруг нас. В школе это одноклассники и учителя. Дома – это родители и друзья. Нельзя изменить кого-то, если сам не стремишься к этому.

3. Работа над темой занятия
I. Упражнение «Нарисуй себя»
- Начнём мы наше занятие с того, что нарисуем свой портрет.
(Все дети получают шаблон человека. На основе этого шаблона они рисуют себя, добавляя свои индивидуальные особенности.)
- Поднимите портреты и покажите их товарищам в группе.
Затем следует обсуждение.
- Что общего у всех человечков? (голова, руки, ноги....)
- Чем они отличаются? (одеждой, цветом волос, прической, цветом глаз.)
- Да, ребята, все мы очень разные, у каждого есть свои особенности, не говоря уже о внутреннем мире каждого человека. Сейчас мы это увидели, глядя на ваши рисунки. Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия и каждый из нас неповторим и нужен всем остальным.
- На уроках окружающего мира мы говорили о том, что в природе нет ничего лишнего. У каждого существа на нашей планете, даже самого маленького, есть своя важная миссия. Каждый из вас тоже нужен своим родным, друзьям. Когда вы вырастите, то будете заниматься делом, которое будет нужно многим другим людям.

II. Упражнение «Портрет»
- Итак, мы с вами выяснили, что, не смотря на то, что все мы люди, каждый из нас неповторим.
- Толерантность – это не только терпимость. Человек должен обладать ещё многими качествами, чтобы его можно было назвать толерантным. Сейчас вы поработаете в группах. Каждая группа создаст словесный «портрет» разных людей. Но главное условие, человек на вашем портрете должен быть толерантным. Подумайте, какие ещё качества можно добавить к терпимости. Посовещайтесь и выберите в группе того, кто расскажет нам, какой портрет у вас получился.

1 группа Портрет друга
2 группа Портрет родителя
3 группа Портрет одноклассника
4 группа Портрет учителя

Отчёты групп.
- Что объединяет все эти портреты? Какими качествами должен обладать любой человек, чтобы его можно было назвать толерантным?
- Как вы думаете, каких качеств вам самим сейчас не хватает?
- Если вы считаете, что к вам недостаточно хорошо относятся, что нужно сделать, чтобы отношение других к вам изменилось?
- Есть очень хорошая поговорка: "Поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой".
- В жизни нужно всегда помнить об этом золотом правиле.

III. Творческая работа «Дерево толерантности»
- Чтобы не забыть, какими мы с вами должны быть, чтобы нас назвали толерантными людьми, создадим дерево толерантности. На листочках этого дерева будут написаны нужные нам качества. Но, не на всех листочках качества записаны верно. Посовещайтесь и выберите правильные листочки.
- Какие листочки вы не взяли? Почему?
Требуемое оснащение: клеевые карандаши, ватман, листочки с написанными на них качествами толерантного человека.

Музыкальное сопровождение.

Итог
- Посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось.
- Ребята, давайте составим правила толерантного человека. (ответы детей)
- Давайте стремиться быть терпимыми к тем, кто находится рядом с нами. Все мы люди и этим похожи, но в тоже время очень разные. Если мы станем немного добрее, терпимее друг к другу, то мир вокруг нас станет немножечко лучше.

- А закончим мы наш урок стихотворением:

Люби того. Кто ест не так
И носит странную одежду,
Пусть он иной, но он не враг,
Он занят в жизни тем же.
Он любит, создает семью
И строит дом, как все земляне,
Он так же падает в бою…
Не лучше ль нам всем быть друзьями?!