Урок литературного чтения. 2 класс

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Cкрипниченко Светлана Николаевна

Урок литературного чтения. 2 класс

Тема: Нравственная проблема в сказке. Нанайская народная сказка «Айога».

Цели урока:
- показать детям, что истинная красота человека – духовная;
- продолжить обучение чтению по ролям, как основы выразительного чтения;
- формировать умение делать сравнительный анализ характеров главных героев сказки.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Классификация сказок.
- В начале урока я предлагаю вам по эпизодам сказок определить название сказок и распределить их на две группы.
Даются иллюстрации к сказкам:
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Снегурочка», «Сказка о рыбаке и рыбке», «По щучьему велению», «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост», «Айога»

III. Проверка выполнения задания.
(Лучше выполнять данное задание с применением  технологии коллективного труда: групповая работа).
Группы, посовещавшись, выбирают одного ученика, который высказывает мнение всей группы.
Дети выделяют две группы: сказки народные и авторские.
- Какая иллюстрация является «лишней»?
(Иллюстрация с изображением девочки в национальной одежде.Содержание этой сказки дети ещё не знают).

IV. Постановка учебной задачи.
- Сегодня мы будем анализировать содержание этой сказки. Она называется «Айога».

V. Прогнозирование содержания текста по заголовку и иллюстрации.
- Можете ли вы по названию сказки определить, о ком или о чем эта сказка?
- Как вы думаете, кто это Айога?
(Это, очевидно, имя девочки, которая является главной героиней этой сказки).
- «Айога» - нанайская народная сказка.
Нанайцы – это народность, проживающая на территории России вдоль реки Амур.

VI. Чтение сказки учителем.
- Правильны ли наши предположения, что главная героиня сказки девочка Айога? Если нет, то почему?

VII. Характеристика Айоги.
- Выберите из слов, написанных на доске, те, которые определяют, какая Айога?
(красивая, скромная, ленивая, щедрая душа, самовлюбленная эгоистка)
- А на кого похожа соседская девочка своими поступками, на Айогу или Алёнушку из русской народной сказки? (На Алёнушку).
- Какие слова из написанных на доске, её характеризуют? (скромная, щедрая душа).
VIII. Подготовка к чтению по ролям.
- Исходя из характеристик героев сказки, подумаем, каким должен быть тон и интонация чтения?
- А каков тон и интонация чтения слов мамы Айоги?

IX. Чтение текста сказки по ролям.

X. Определение основных узелков сюжета
(завязка, кульминация, развязка).

XI. Введение понятий «положительный» и «отрицательный» герой.
- Почему Айога превратилась в птицу?
- За что она наказана?
- Айога – положительный или отрицательный герой?
- Почему нанайский народ делает отрицательный персонаж главным героем сказки?
- Айога – красавица и Алёнушка – красавица.
(Айога – самовлюблённая эгоистка. Алёнушка – душевная скромность, доброта).

XII. Итог урока.
- Чему учит сказка?