Главная /
Обмен опытом
Обмен опытом
Уважаемые коллеги, вы можете самостоятельно опубликовать на сайте ваш авторский материал и поделиться своим педагогическим, методическим, организационным опытом. Единственным обязательным условием размещения статьи является ваша регистрация на сайте. Вы не ограничены ни в содержании, ни в жанре. Размещайте свои материалы, читайте и оценивайте работы ваших коллег.
За размещение оригинальной работы вы получите Свидетельство о публикации.
Добавить статью Добавить материалы для конкурса
ЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО: Требования к размещаемым материалам
Инструкция по размещению материалов
- Статьи
План-конспект занятия по окружающему миру (учебник Дмитриевой Н.Я., Казакова А.Н. «Окружающий мир», 3 класс)
Тема:"Озеро"
2012-03-25 | |
Разместил: Дашко Наталья Александровна | Подробнее |
Работая в школе 43 года, не перестаю удивляться тому, почему не хочется бросить всё и вся и уйти на пенсию… Причина в системе РО Л.В. Занкова, которая не даёт расслабиться, а подталкивает вперёд к новым поискам, т.к. продолжая развиваться сама, она заставляет развиваться и учителю внутри системы. Посмотрите, кто входит в эту систему, и вы убедитесь сами. Это творчески мыслящие, неравнодушные, любящие детей и своё дело учителя. И я рада причислить себя к ним.
2012-03-24 | |
Разместил: Шаова Раиса Катогазовна | Подробнее |
Урок окружающего мира в 3 классе по теме «Животные леса»
2012-03-22 | |
Автор: Платонова Наталья Викторовна Разместил: Редакция |
Подробнее |
Урок математики в 1 классе, созданный с учетом требований нового ФГОС НОО
2012-03-22 | |
Разместил: Конохова Любовь Александровна | Подробнее |
Предлагаю разработку урока по обучению грамоте по теме "Гласные после шипящих ж - ш, ч - щ".
2012-03-19 | |
Автор: Дашко Наталья Разместил: Дашко Наталья Александровна |
Подробнее |
Цели: 1) продолжить ознакомление школьников с охраной окружающего мира на основе знакомства с животными и растениями, занесёнными в «Красную книгу», использованием и переработкой «ненужных вещей», составления правил поведения в природе; 2) развивать кругозор обучающихся, умение выделить положительное воздействие человека на природу; 3) воспитывать стремление бережно относиться к окружающему нас миру.
2012-03-16 | |
Разместил: Благодарёва Наталия Николаевна | Подробнее |
Любовь к детям, терпение, душевное спокойствие, уверенность, внимание, поддержка, желание дать совет и искреннее желание помочь достичь нужного результата, на мой взгляд, - главное в работе с неблагополучными семьями.
2012-03-16 | |
Разместил: Швыдунова Татьяна Анатольевна | Подробнее |