«В царстве лекарственных растений»

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Примак Виктория Викторовна

«В царстве лекарственных растений»

Цели:
• Расширять знания детей о лекарственных растениях нашего края;
• Развивать умение рационально использовать лекарственные растения для здорового образа жизни.
• Развивать экологическое мышление на основе представлений о "царстве" лекарственных растений.
• Развивать творческое воображение и коммуникативное общение в процессе игры, основываясь на свободном обмене мнениями и интересах детей.
• Формировать умение и желание активно беречь и защищать природу.
• Закреплять навыки бережного и доброго отношения к природе.

Оборудование: презентация «Лекарственные растения», гербарий.

Ход занятия
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас с вами занятие, посвященное лекарственным травам. Давайте прочитаем, что написано на плакате: (1 слайд)
ЛЕСНАЯ АПТЕКА НА СЛУЖБЕ ЧЕЛОВЕКА.

Здесь в зарослях лесных, где все для сердца мило,
Где чистым воздухом так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила,
Для всех умеющих их тайну разгадать…
(В. Рождественский)

Проблемная ситуация
Издавна люди заметили, что больные животные уходят чтобы найти какую-то травку, съев которую они выздоравливали. Так и человек и человек стал искать помощи у разных растений. Наши предки знали полезные свойства многих цветов и трав: больных и раненых лечили травяными бальзамами и настоями, пили чай из разных трав. Давайте больше узнаем о лекарственных растениях и для чего они нужны человеку?
Мы с вами узнаем, как же могут помочь обыкновенные травы здоровью человека. А поможет мне и всем вам известный добрый доктор. Угадайте, кто он?

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор .... (Айболит).

Выходит доктор Айболит.
Доктор Айболит:
Добрый врач, бывалый врач,
Чуть услышит детский плач
В ранний час и полночь
Поспешит на помощь.

Садится за стол. Выходит 1-й больной.

1-й больной: Доктор, у меня сердце болит, чем его вылечить?
Доктор Айболит: При болезнях сердца помогают капли ландыша. (2 слайд)

Входит Ландыш.

Ландыш серебристый вырос на опушке.
Белый колокольчик нежной красоты.
Маленький подарок от Весны – подружки,
На ковре зелёном – скромные цветы.
Тронет лёгкий ветер колокольцы нежно,
Музыкой весёлой зазвенят они,
И подхватят птицы песенку прилежно
Праздничным оркестром Девицы – Весны.

Доктор Айболит: Цветы ландыша идут на изготовление капель, успокаивающих сильное сердцебиение. (вручает больному пузырёк с каплями ландыша. Больной уходит.)
2-й больной: доктор, у меня такой плохой аппетит. Что мне делать?
Доктор Айболит: Вам поможет возбудить аппетит корень одуванчика. (3 слайд.)

Входит Одуванчик.

Одуванчик:
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.
Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.
(Владимир Степанов)

Доктор Айболит: Корень этого растения охотно едят и животные. (Даёт больному капли и больной уходит.)
Вот какие чудеса могут делать лекарственные травы.

Неожиданно появляется Баба-Яга.
Баба-Яга: Ну, уж о чудесах буду рассказывать я!
Доктор Айболит (удивлённо): Баба-Яга!
Баба-Яга: Ну, уж не такая я Баба-Яга, а сейчас я совсем не Баба-Яга, а ведунья и знахарка лесных трав. Я тоже умею колдовать травами. Хотите проверить? Тогда смотрите!

Входит 3-й больной.
3-й больной: Доктор, какое растение поможет вылечить от болей желудка?
Баба-Яга: Вам поможет тысячелистник. (4 слайд)

Входит Тысячелистник.

Каждый лист разбит на дольки.
Подсчитайте, долек сколько?
8, 10, 20, 30.
Тут легко со счёта сбиться!
У кого желанье есть
Снова дольки перечесть?

Исследовательская деятельность. Работа в группах.
Посмотрите на это растение (на столах гербарий). Его можно встретить на лугах и лесных опушках и называется оно - тысячелистник. Посмотрите на его листья. Теперь вам понятно, почему он так называется? (ответ детей). Да каждый лист состоит из множества крохотных листиков, и у каждого листика ажурные края. Тысячелистник - лекарственное растение. Издавна его использовали для остановки кровотечений, также для улучшения аппетита, при болях желудка. Используют у тысячелистника соцветия - корзинку.
Доктор Айболит: Молодец, Баба-Яга! Ты действительно понимаешь в лекарственных травах! (Даёт больному капли и больной уходит.)
Слышаться крики. Мама ведёт дочку. Девочка упирается.

Девочка: Не хочу! Не пойду! Не буду пить эти противные таблетки!
Мама: Моя дочка заболела. У неё ангина. Но она никак не хочет пить таблетки. Вы можете нам помочь?
Доктор Айболит: Вам поможет ромашка. (5 слайд)

Выходит Ромашка.

Нарядные платьица, желтые брошки,
Ни пятнышка нет на красивой одежке,
Если случится тебе простудится:
Привяжется кашель, поднимется жар -
Подвинь к себе кружку в которой дымиться
Слегка горьковатый, душистый отвар.

Если горло заболит, то лучший доктор - отвар из луговой лекарственной ромашки. Давайте научимся её отличать от другой, которая не кого не лечит, и называется поповником.

Исследовательская деятельность. Работа в группах.
Дети приходят к выводу: у лекарственной ромашки листья рассечены и много мелких цветков; у половины - листья цельные, на каждом стебельке один цветок. А если разрезать цветоложе (серединку) ромашки аптечной вдоль, то оно будет полое, в то время как у поповника - нет. Есть еще один признак - запах. У ромашки аптечной он отсутствует или неприятный.
Лекарственная ромашка любит солнце - в темных и влажных местах она не растёт.

Доктор Айболит: Пейте отвар ромашки и горло перестанет болеть. (Даёт девочке отвар. Девочка и мама уходят.)
Молодцы, ребятишки, вы уже много знаете о лекарственных растениях. Но кто из вас может сказать о правилах сбора этого природного дара. Лекарственные травы заготавливают в определенные сроки, вдали от дорог, выпаса скота. Собирая лекарственные растения нельзя забывать о бережном отношении к окружающей природе, о том, что мы приходим в гости в Дом природы и должны соблюдать правила поведения и доброго отношения ко всем жителям этого большого Дома.
Помните, ребята о том, что лекарственные растения нужно собирать правильно. (6 слайд)

Правила сбора лекарственных растений.
1. Подземные части растений собирают в сухую погоду, после того как спала роса.
2. Сушат под навесом, чтобы не попадали прямые солнечные лучи. Почему? (ответы детей)
3. При сборе цветков часть из них оставляют на растении. Зачем? (ответы детей).
4. Нельзя собирать больные и поврежденные вредителями растения.

Очень много полезного о лекарственных растениях вы можете узнать из книг, которые ждут вас в детской, в школьной библиотеках, а чтобы увидеть, как много разных лекарственных растений заготавливают, зайдите в любую аптеку и вам фармацевты расскажут очень много интересного о каждом растении.

Учитель: Спасибо вам доктор и Баба-Яга! Я думаю, что ребята многое узнали о пользе лекарственных трав. А сейчас давайте проведём небольшие конкурсы и определим лучшего знатока лекарственных трав.

Викторина «Лекарственные растения».
1. В каких растениях содержится большое количество витамина Р? (шиповник, черноплодная рябина, листья чая)
2. Для лечения используют различные части растений:
а) У каких растений собирают почки? (берёза, тополь, сосна);
б) У каких растений собирают кору? (дуб, калина, крушина);
в) У каких растений собирают листья? (смородина, брусника);
г) У каких растений собирают цветки и соцветия? (липа, ромашка, календула);
д) У каких растений собирают семена и плоды? (шиповник, боярышник, лён);
е) У каких растений собирают корни, корневища и луковицы? (аир, солодка, лук).
3. Какие растения применяют при болезнях сердечно - сосудистой системы? (ромашка, ландыш, мята, женьшень, бузина)
4. Какие лекарственные растения собирают на огородах? (капуста, пастернак, чеснок, лук)
5. В какой период собирают лекарственные растения? (май-сентябрь)
6. Какие растения, обладающие противомикробными свойствами вы знаете? (шиповник, душица, зверобой, ромашка, календула)
7. Какое дерево способно вылечить больного малярией? (хинное дерево)
8. Какое растение живет до 300 лет? (брусника)
9. При отваре коры какого растения получают аспирин? (ива)
10. Какое северное дерево обладает самыми полезными орешками? (кедр)
11. В каком городе нашей страны существовал Аптекарский остров? (Санкт-Петербург)
12. Старейшим ботаническим садом России является …? (Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород»)
13. Корень какого лекарственного растения по форме напоминает человечка? (женьшень, «жень» на языке китайцев означает человек, а «шень» — корень)

Подведение итогов. Награждение победителей.