Новому поколению - новые стандарты

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Витман Наталья Васильевна, руководитель районного методического объединения учителей начальной школы, учитель начальных классов МОУ «БСОШ №2»
 

  Новому поколению – новые стандарты

Дорогу осилит идущий.

Современное общество очень быстро меняется: ставятся новые цели, приоритетными становятся совершенно иные качества личности. Новые цели поставлены сегодня перед школьным образованием. Начальная школа призвана решить целый ряд важнейших задач, среди которых - успешное «включение» в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности. Реализация этой особенности в образовательном процессе требует его новой организации на основе совместной деятельности учителя и учащихся. Теперь в начальной школе ребенка должны научить не только читать, считать и писать, чему и сейчас учат вполне успешно. Ему должны привить две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Ко второй – формирование у детей мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии.
В 2010– 2011 учебном году МОУ «Большереченская средняя общеобразовательная школа №2» являясь одной из пилотных школ района по переходу общеобразовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, одна из первых апробирует организацию внеурочной деятельности обучающихся.
При выборе УМК, соответствующего новому стандарту, следует учитывать:
• содержание новых учебников должно быть рассчитано в одинаковой мере и на сильного ученика, и на слабого, то есть оно должно быть дифференцированным;
• содержание учебника должно быть ориентировано на развитие личности ребенка и носить деятельностный характер;
• учебники должны способствовать развитию познавательного интереса у детей; развивать творческие способности, самостоятельность учащихся;
• учебники могут использоваться во внеурочной деятельности.
Поэтому оба 1 класса нашей школы начали учебный процесс по развивающим программам Л.В. Занкова, Н.Ф. Виноградовой. В этих программах данные принципы полностью реализуются, все идеи нового стандарта, возможности УМК соответствуют поставленным перед начачальным образованием задачам.  Для того, чтобы старт в науку каждого из обучающихся был успешным, в нашей школе уже второй год работает школа будущего первоклассника.

В 2009 - 2011 году в ходе проекта «Пенаты» подготовились к школе более ста тридцати ребят и их родителей. Будущие первоклассники получили рекомендации психологов, пройдя психолого-педагогическую диагностику, познакомились с правилами поведения в школе и её традициями, получили индивидуальные рекомендации по совершенствованию навыков необходимых в учёбе. Родители во время встреч с психологами, администрацией школы, социальными педагогами, библиотекарем познакомились с уставом школы, системой работы и особенностями стандарта второго поколения. Данная программа размещена в методической копилке ВМО. Мы получили положительные отзывы и предложения по её совершенствованию.

Программа адаптации первоклассников получила высокую оценку педагогов, её идеи будут использованы в практической деятельности многих школ района и области. Работа методического объединения учителей начальных классов направлена на создание условий для перехода к стандартам второго поколения, повышение психологической готовности самого учителя, развитие его профессиональной компетентности. В течении года педагоги школы были активными участниками ИНКО «Образовательные стандарты нового поколения», активно работая на семинарах, участвуя в разработке методических материалов, выполняя технические задания, ведя разъяснительную работу среди педагогов района.
2011-2012 учебный год станет для педагогического сообщества нашего района вторым этапом включения в процесс реализации стандартов второго поколения. После апробации, в которой участвуют МОУ «БСОШ №2» и БООШ, к этому процессу присоединятся новые педагогические коллективы. Поэтому 12 января на базе МОУ «Большереченской СОШ №2» прошёл обучающий семинар для учителей начальной школы и заместителей директоров школ «Как работать в новой школе», где педагоги познакомились с основным идеями нового стандарта, инновационными методиками и программами разработанными учителями инновационного комплекса. Для проведения семинара использовались интерактивные технологии, был задействован творческий потенциал всех педагогов начальной школы.
В ходе работы семинара были намечены основные пути внедрения новых стандартов в педагогическую практику. В первую очередь необходимо изучить педагогический, методический, кадровый и материально-технический потенциал образовательного учреждения; провести анализ ресурсов учебной и методической литературы, программного оснащения, используемого для обеспечения системно-деятельностного подхода к организации образовательного процесса, в том числе – внеурочной деятельности учащихся.
Особое внимание следует уделить отработке алгоритма внедрения основных компонентов государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения; формированию механизма использования возможностей современных развивающих технологий, обеспечивающих формирование базовых компетентностей современного человека:
• информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);
• коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими людьми);
• самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы).
О том, как реализовать на практике идеи нового стандарта рассказала в ходе работы секций учитель начальных классов Серебрякова Т.В, прошедшая курсовую подготовку на базе ИРООО. Палтусова А.В. познакомила с проектной методикой и поделилась идеями из своей методической копилки. Прудникова И.В. дала рекомендации по организации и проведению педагогической диагностики в предшкольный период и первый год обучения. Работа семинара закончилась подведением итогов, определены новые направления работы методического объединения по совершенствованию педагогического процесса.
В марте 2011 года на базе нашей школы прошёл обучающий семинар для преподавателей иностранных языков района, в ходе которого педагоги посетили открытый урок литературного чтения по системе Л.В. Занкова, участвовали в обсуждении основных идей стандарта, требований к преподаванию иностранных языков в начальной школе. Подобные семинары для педагогов - предметников позволят наглядно увидеть реализацию основных идей нового стандарта и помогут адаптации педагогов-предметников к происходящим изменениям в системе работы школы.
В новом Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание, определено пространство и время в образовательном процессе.

Одной из главных задач, стоящих перед педагогическим коллективом, является воспитание социально активной личности, ценящей традиции своей семьи и своего народа, умеющий самостоятельно адаптироваться к меняющимся условиям жизни, обладающей навыками нравственного поведения. Поэтому такой вид внеурочной деятельности, как социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность) представляется наиболее важным, необходимым и своевременным.

В 2010-2011 учебном году были разработаны и реализованы социально-ориентрованные проекты «Когда все вместе», «Поляна добрых дел», «Какой нам нужен завтрак», «Народные ремёсла».
Проект «Когда все вместе» направлен на знание своей родословной, потому что она - связь прошлого, настоящего и будущего.
Цель: формирование и воспитание интереса к истории своей семьи, рассмотреть роль ребенка и его отношения в семье, присоединение семьи к школе.
Во время работы над проектом обучающиеся составили родословную, подготовили рассказ о традициях своей семьи, подготовили праздничный концерт к семейной гостиной и сюрпризы для родителей.
Работая над проектом «Какой нам нужен завтрак», провели исследование об особенностях завтрака в своих семьях. Ребята познакомились с правилами правильного питания и узнали рецепты полезного завтрака. Обучающаяся 1 класса "А" Данилишина Дарья выступила с результатами проекта на районной НПК «Открытый мир-старт в науку».
Знакомясь с традиционным прикладным творчеством, совместно с сотрудниками историко-этнографического комплекса «Старина Сибирская», ребята участвовали в проекте «Народные ремёсла». Изучали быт, традиции православия, познакомились с народными песнями, видами ручного творчества. Итогом работы над проектом стала мультимедийная презентация «Мамина помощница», с которой Гусейнова Юлия заняла 3 место на районном фольклорно-этнографическом фестивале «Весенние переливы», и выступила на общешкольном родительском собрании.
Самым значимым и важным стало участие в проекте «Поляна добрых дел», который был реализован в рамках Весенней Недели Добра. Вместе с родителями ребята участвовали в акции «Чистые окна», подготовили подарки ветеранам ВОВ, участвовали в акции «Знамя Победы», вышивая фамилии героев на частичках импровизированного знамени, познакомились с творчеством местных поэтов, собрали игрушки и книги для обучающихся Секменевской НОШ и Чепляровской ООШ.  Все проекты были реализованы совместно с учреждениями социокультурного комплекса посёлка и при поддержке родителей обучающихся.
С удовольствием ребята принимают участие и в творческих проектах, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Коллективные работы «Наш поселок», «Морской причал», «Мамонтята», «Цветущий луг» - ребята выполняли в техниках оригами и квиллинг.
Сохранение здоровья первоклассников реализовывалось в проекте «Если хочешь быть здоров». Совместно с сотрудниками ЦПСиД учителя начальных классов Витман Н.В и Присяжная Н.В разработали серию занятий в тренажёрном зале и в комнате релаксации. Ребята с удовольствием занимались дыхательной гимнастикой, учились расслабляться, работать с массажёрами, разучили комплексы утренней гимнастики и физминуток.
Одними из главных участников процесса внедрения ФГОС являются родители, ведь они  - социальные заказчики. Невозможно представить внесение  серьёзных изменений в обучение без их творческого участия. Поэтому процесс знакомства с новым стандартом мы начали в «Школе будущего первоклассника», познакомили всех родителей на общешкольном родительском собрании с принципами инновационной деятельности и её направлениями. Итогом деятельности школы в рамках ИНКО стал публичный отчёт, который прошёл в мае 2011 года. Думаем, что изменения происходящие в школе не будут вызывать волнение и тревогу, ведь общими усилиями мы сможем преодолеть любые трудности и добиться высоких результатов в обучении и воспитании.
Радует и то, что в этом году ожидается существенное улучшение материально-технической базы школы: мебель, компьютерное оборудование, интерактивная доска, кабинет окружающего мира, новые наглядные пособия, так необходимые для ведения уроков на современном уровне.
Наша школа одной из первых в районе стала работать по развивающим программам, очень активно распространяет инновационный педагогический опыт, педагоги делятся накопленными знаниями в ходе профессиональных конкурсов, конференций. Всё это позволит внести свою лепту в реализацию стандарта второго поколения, достичь поставленных целей, помочь в преодолении трудностей коллегам.