Обмен опытом

При составлении рабочей программы по предмету «Окружающий мир» за основу взята программа по системе развивающего обучения Л.В. Занкова, составленная в соответствии с учебником «Окружающий мир. 4 класс», авторы программы Н.Я. Дмитриева и А.Н. Казаков

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена в соответствии с учебной программой развивающего обучения Л.В. Занкова «Художественный труд» и ориентирована для работы по учебнику Т.Н. Просняковой «Творческая мастерская»

Возможно, что составная задача состоит из простых задач: сколько в задаче содержится простых задач, столько в ней действий

Проведение в младших классах регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой подход создает условия для развития у детей познавательных интересов, стимулирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время таких занятий у учеников происходит становление и развитие форм самосознания и самоконтроля, исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство, тем самым создаются необходимые личностные и интеллектуальные предпосылки для успешного протекания процесса обучения на следующих этапах.

Как организовать воспитательный процесс в классе? Каким содержанием его наполнить? На что обратить внимание при определении задач и видов деятельности, при планировании воспитательной работы? Подобные вопросы постоянно встают перед учителями, такой вопрос вставал и передо мной.

Сценарий открытого мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне. В сценарии использован материал не только энциклопедический, но и краеведческий.

Рабочая программа разработана на основе программы «Литературное чтение», автор: В.Ю. Свиридова, Н.А. Чуракова (система Л.В. Занкова)