Готовы работать по ФГОС: рабочая программа учебного курса по изобразительному искусству (автор Б.М. Неменский)

Рабочая программа разработана на основе Примерных программ по изобразительному искусству, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, программы курса «Изобразительное искусство». Программу разработала учитель  МОУ СОШ №22 г.о. Самара: Нагрецкая И.Н.

Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета.
Изучение изобразительного искусства в 1 классе имеет продолжительность 33 учебные недели по 1 ч в неделю, рассчитан на 33 ч.
Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом, его уникальность и значимость определяется нацеленностью на развитие способностей и творческого потенциала ребенка, формирование ассоциативно- образного, пространственного мышления, интуиции; одномоментного восприятия сложных объектов и явлений, эмоционального оценивания; способности к познанию мира через чувства и эмоции.
Цель курса – развитие личности учащихся средствами искусства, получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно - творческой деятельности.
Задачи курса:
- овладение элементарной художественной грамотой, формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно- творческой деятельности, разными художественными материалами, совершенствование эстетического вкуса;
- освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне – их роли в жизни человека и общества;
- развитие воображения, творческого потенциала ребенка, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способностей к эмоционально-ценностному отношению к искусству и окружающему миру, навыков сотрудничества в художественной деятельности;
- воспитание интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран.

Список литературы для педагога.

1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1991.
2. Основы композиции. - Обнинск: Титул, 1996.
3. Неменский Б.М. Мудрость красоты. - М.: Просвещение, 1987.
4. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта.-М., 1981.
5. Претте М.К., Капальдо А. Творчество и выражение №1,2 /Курс художественного воспитания. - М.: Советский художник. 1998.
6. Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия. /Сост. Н.Н. Ростовцев и др. - М.: Просвещение, 1989.
7. Костерин Н.П.Учебное рисование. - М.: Просвещение, 1980.
8. Этюды об изобразительном искусстве: 2-е изд. - М.: Просвещение, 1994.
9. Горяева Н.А. Первые шаги в мире искусства: - М.: Просвещение, 1991.
10. Вольфганг Брун, Макс Тильке. История костюма от древности до нового времени. - М.: ЭКСМО, 1995.
11. И. Михайлов А.М. Искусство акварели. - М.: Изобразительное искусство, 1995.
12. Постникова Т.В. История искусства для детей. Античность.- М.: Росмэн, 2002.
13. Смирнов С.И. Шрифт и шрифтовой плакат.- М.: Плакат,1977.
14. Ростовцев И.Н. Академический рисунок. - М.: Просвещение, 1984.
15. Логвинская Э.Я. Интерьер в русской живописи XIX века. - М.: Искусство, 1971.
16. Аксенова М., Храмов Г. Современная энциклопедия «Мода и стиль».- М.: Аванта+, 2002.
17. Фаворский В.А. «Об искусстве, о книге, о гравюре».- М.: Книга, 1986.
18. Гутнов А., Глазылев В. Мир архитектуры. - М.: Молодая гвардия, 1990.
19. Алпатов М.В., Ростовцев Н.И. Искусство. - М.: Просвещение, 1987.
20. Зингер Л.С. Очерки теории и истории портрета. - М.: Изобразительное искусство, 1986.
21. История русского искусства. Академия наук СССР.- М.: Изобразительное искусство, 1979.
22. Чубова А.П., Конькова Г.И., Давыдова Л.И.Античные мастера. - М.: Искусство, 1986.
23. Парамонов А.В., Червонная С.М. Советская живопись. Книга для учителя.- М.: Просвещение, 1981.
24. Зименко В.М. Гуманизм искусства. - Л, 1971.
25. Искусство стран Востока. - М.: Просвещение, 1986.
26. Шорохов Е.В. Основы композиции.- М.: Просвещение, 1979.
27. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись.- М.: Академия, 2000.
28. Ростовцев И.Н. История методов обучения рисованию.- М.: Просвещение, 1981.
29. Ковтун Е. Как смотреть картину.- М.: Просвещение, 1960.
30. Непомнящий В.М., Смирнов Г.Б. Практическое применение перспективы в станковой картине.-М.: Просвещение, 1978.
31. Концепция художественного образования в Российской федерации. - М.: 2001.
Список литературы для обучающихся.
1. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство.- Обнинск: Титул, 1996.
2. Костерин Н.П. Учебное рисование.- М.: Просвещение, 1980.
3. Неменский Б.М. Учебные тетради по изобразительному искусству.

Таблично-графическая схема тематического плана (по программе Б. М. Неменского). Скачать здесь.