Классный час: Мы патриоты своей Родины

Мы патриоты своей Родины

Цель:

1. Воспитывать будущих патриотов своей страны.
2. Развивать любознательность для поисковой работы по теме: «Великая Отечественная 1941-1945 гг.»

Ход классного часа

Дети встречают гостей хлебом-солью со словами приветствия.
Учитель: В России 23 февраля отмечается День Защитника Отечества. Но этот день и день памяти тем, кто погиб в самой жестокой войне 1941-1945 гг. Война коснулась всех. Нет ни одной семьи, где не погибли бы или отец, или дед, или мать, или братья и сёстры, дяди и тёти и т.д. Погибали и дети, которые помогали взрослым… Наш поэт К. Кулиев написал своё знаменитое стихотворение, чтобы никогда не умирали дети (читает девочка Алина):

Всё повидавший на пути своём,
Изведавший все горести на свете,
Из благ земных молю лишь об одном -
Пусть никогда не умирают дети.

Я понимаю: этому не быть,
Смерть без разбора расставляет сети,
И всё ж я не устану говорить:
"Пусть никогда не умирают дети".

Не распуститься дереву опять,
Которому зимой весна не снится,
О невозможном, если не мечтать,
То врядли и возможное свершится.

Я мир воспринимаю без прикрас.
И жизнь не в розовом я вижу свете,
И всё-таки кричу в стопервый раз:
"Пусть никогда не умирают дети!"
(Кайсын Кулиев)

- Помогали фронту даже старики…(сценка «Хочу помочь фронту»).

Ход сценки:
Хочу помочь фронту
Ахмед (солдат):

Бабуся, бабуся, зачем тебя ночью
В отряд занесло к нам сюда?

Залина (бабушка):

По делу, родимый, по делу, сыночек.
Я шла, не жалея труда.

Ахмед (солдат):

Откуда ты родом? Зачем ты, седая,
До хаты своей не идёшь?

Залина (бабушка):

Дошла. Погорела деревня родная,
И хаты моей не найдёшь.

Ахмед (солдат):

А где же старик твой? Куда он девался
С родимой отцовской земли?

Залина (бабушка):
Над дедом немецкий снаряд разорвался,
Сыны в партизаны ушли.

Ахмед (солдат):

Куда же идёшь ты навстречу снарядам?
Места здесь опасные мать!

Залина (бабушка):

Хочу отомстить я убийцам и гадам,
Берлоги их вам показать.

Ахмед (солдат):

Спасибо бабуся. Пойдём к командиру,
Пойдём я тебя провожу.

Залина (бабушка):

Пойдём, мой родимый, советскому миру
На старости лет послужу.

(В.И. Лебедев-Кумач)

Учитель: Фашисты не щадили никого: ни стариков, ни детей… На классных часах мы не раз говорили о блокадном Ленинграде. Материал об этом собран огромный, а сейчас немного, только часть того, что собрали о Тане Савичевой прочитает Залина Камергоева:

Двенадцатилетняя ленинградка Таня Савичева начала вести свой дневник чуть раньше Анны Франк, жертвы Холокоста. Они были почти ровесницами и писали об одном и том же - об ужасе фашизма. И погибли эти две девочки, не дождавшись Победы: Таня – в июле 1944, Анна – в марте 1945 года. «Дневник Анны Франк» был опубликован после войны и рассказал о своем авторе всему миру. «Дневник Тани Савичевой» не был издан, в нем всего 7 страшных записей о гибели ее большой семьи в блокадном Ленинграде. Эта маленькая записная книжка была предъявлена на Нюрнбергском процессе, в качестве документа, обвиняющего фашизм. Дневник Тани Савичевой выставлен в Музее истории Ленинграда (Санкт-Петербург), его копия - в витрине мемориала Пискаревского кладбища, где покоятся 570 тысяч жителей города, умерших во время 900-дневной фашистской блокады (1941-1943 гг.), и на Поклонной горе в Москве.
Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего бытия - трагические «визиты смерти» в родной дом. И когда читаешь это, цепенеешь:
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 утра 1941 года».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».
«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»
«Умерли все». «Осталась одна Таня».
…Она была дочерью пекаря и белошвейки, младшей в семье, всеми любимой.

Учитель:

Кусочек блокадного хлеба
Лежит на ладони отца.
Я слушаю длинную повесть
И нет ей конца.
Конечно, всё это не новость
Я знаю давно
Об этом наслышана много
Из книг и кино.
Но, всё же от повести этой
Туманит глаза.
Рыдаю без голоса, снова
Катится слеза
(Р.К. Шаова)

Учитель: Закончилась война в 1945 году. 9 мая пришёл День Победы и в том же году – 6 и 9 августа американцы сбросили атомные бомбы «Малыш» и «Толстяк» на японские города Хиросима и Нагасаки. Широкую известность получила трогательная история о японской девочке Сасаки Садако.
Чтение рассказа «Белые журавлики» Ю. Яковлева учителем…

Дети и учитель поют песню «Журавлики»:

Вернувшись из Японии,
Пройдя немало вёрст,
Японского журавлика
Товарищ мой привёз.
У этого журавлика
История одна
Про девочку, которая
Была облучена
Припев:
Тебе я бумажные крылья расправлю
Лети и тревожь этот мир, этот мир
Журавлик, журавлик, японский журавлик
Ты вечно живой сувенир, сувенир, сувенир.

«Когда увижу солнышко»? -
Спросила у врача.
И врач ответил искренне:
«Когда придёт весна
И тысячи журавликов
Ты сделаешь сама
Тогда увидишь солнышко,
И выживешь тогда»
Припев:
Тебе я бумажные крылья расправлю
Лети и тревожь этот мир, этот мир
Журавлик, журавлик, японский журавлик
Ты вечно живой сувенир, сувенир, сувенир.

Но девочка не выжила
И вскоре умерла,
И тысячи журавликов
Не сделала она.
Последний журавлёночек
Упал из детских рук.
И девочка не выжила,
Как тысячи вокруг.
Припев:
Тебе я бумажные крылья расправлю
Лети и тревожь этот мир, этот мир
Журавлик, журавлик, японский журавлик
Ты вечно живой сувенир, сувенир, сувенир.

Учитель: Мы должны быть патриотами своей Родины. Что это значит?
Дети: Любить свою родную Кабардино-Балкарию, Россию, свою семью, родных людей…
Аслан: Защищать своих родных, Родину, служить Отчизне.
Залим: Быть бдительными, не вступать ни в какие подозрительные организации…
Зайнудин: Беречь себя от террористов.
Карина: Во всём этом нам помогают и защищают нас наши папы и мы хотим спеть о них. (Дети поют песню о папе):
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме своей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной!

Папа может, папа может, все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!

Папа дома - и дом исправный,
Газ горит и не гаснет свет,
Папа дома, конечно, главный
Если мамы случайно нет!

Папа может, папа может, все что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!

И с задачкою трудной самой
Папа справится, дайте срок!
Мы потом уж решаем с мамой
Все, что папа решить не смог!

Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!

Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!

Учитель: Наши рыцари, наши будущие защитники. Послушайте пожелания наших девочек.
Девочки (хором): Здоровья вам, дисциплины, стойкости, мужественности…
Белла: Дорогие наши будущие мужчины! Поздравляем вас с наступающим днём Защитников Родины!
Ангелина: Мы с праздником вас поздравляем солдатским
Дана: Но видеть всегда вас хотим только в штатском
Фатима: А, если уж в форме, то только в спортивной
Марьяна: Для бега, футбола и жизни активной!

Разработала и провела: Шаова Р.К., учитель высшей категории  МОУ СОШ №30 г. Нальчика.

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.