Программа "Азбука нравственности"

Программа «Азбука нравственности»

"Из всех наук, которые должен знать человек,
главная есть наука о том, как жить, делая как можно
меньше зла и как можно больше добра".
Л.Н. Толстой

 Цель: создать условия для воспитания настоящего духовно – богатого, социально активного гражданина своей Родины; воспитать нравственную личность, способную к самопознанию, саморазвитию и самовыражению.

Задачи:
- создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития, самореализации и развития творческих способностей;
- обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся;
- содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело;
- помочь каждому ученику обрести свой образ посредством проявления творческой активности в разрабатываемых и реализуемых проектах классного сообщества;
- воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию Отечества.

Пояснительная записка.

Программа составлена на основе принципов систематичности, доступности, толерантности. Разработана для учеников начальных классов и рассчитана на 4 года. Программа состоит из 3-х ступеней.
1 ступень – 1-2 классы; тема: «Тепло родного очага»;
2 ступень – 3 классы; тема: «Малая Родина – второе твое начало»;
3 ступень – 4 классы; тема: «Человек – как часть общества».
Работа каждой ступени строится по 5 направлениям: 1) Я – человек; 2) Мой мир знаний; 3) Я и семья; 4) Я и природа; 5) Я и Отечество.
Программа создания авторской программы продиктована необходимостью решения проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения. Проблема нравственности школьников на сегодняшнем этапе развития общества особенно актуальна. Одна из задач воспитания – правильно организовать деятельность ребенка. В деятельности формируются нравственные качества.
Нравственное поведение личности имеет следующую последовательность: жизненная ситуация – порождаемое ею нравственно-чувственное переживание – нравственное осмысление ситуации и мотив поведения, выбор и принятие решений – волевой стимул – поступок.
Учащиеся должны не просто получать знания, но и удовлетворять свои природные, социальные и духовные потребности, подготовив себя к взрослой жизни в качестве нравственного, законопослушного члена общества, нашедшего свое место в жизни, приносящего своей деятельностью счастье себе и добро, пользу всему обществу.
В системе воспитательной работы большое место отводится нравственному воспитанию, потому что мораль носит не только оценочный характер, но и регулятивный характер в «пределах» понимания и усвоения «добра» и «зла». Поэтому для классных часов я создала программу «Азбука нравственности».
В.А. Сухомлинский говорил о том, что необходимо заниматься нравственным воспитанием ребенка, учить «умению чувствовать человека». В младшем школьном возрасте, когда душа податлива к эмоциональным воздействиям, необходимо учить нормам нравственности, азбуке морали.

 Тематическое планирование 1 класс (34 ч.)

№ Тема Время проведения
1. Я стал учеником.
сентябрь
2. Наш класс – наш дом.
3. Поговорим о вежливости. Конкурс-игра «Буратино и Мальвина».
4. Дружно в школе живет детвора: вместе работа и вместе игра. Город дружных ребят.
5. Веди себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
октябрь
6. Игра «Давайте дружить».
7. Добро и зло. Герои сказок. Нарисуй добро.
8. Как быть прилежным и старательным.
9. Изготовление открыток ко Дню пожилых людей.
ноябрь
10. Каждой вещи – свое место.
11. Прогулка по городу вежливости.
12. Операция «Помоги другу».
13. Операция «Покорми птиц зимой».
декабрь
14. Дискуссия «Вредные привычки. Как сказать: «Нет!»
15. Что значит быть дисциплинированным?
16. Диалог о привычках.
17. А у нас зазвонил телефон… Разговор по телефону.
январь
18. Наша любимая Родина
19. Деловая игра «Если умеешь что-то делать, научи товарища».
20. Просмотр диафильмов «Что такое хорошо, а что такое плохо».
февраль
21. «Будь добрым и заботливым к старшим». Встреча с ветеранами войны.
22. Словарь добрых слов.
23. Школа душевной гимнастики.
24. Чтение стихов о птицах.
март
25. Экскурсия «Любовь к природе и забота о ней».
26. Что такое отзывчивость?
27. Культура общения.
28. Задачи не на сложение, а на уважение.
апрель
29. Красота вокруг. Как ее увидеть?
30. Встречи с добрыми людьми.
31. Чтение книг о смелых людях и хороших поступках.
32. Нарисуй свое настроение.
май
33. Конкурсная программа «Дружба начинается с улыбки».
34. Подведение итогов за год.

Автор: Сычева Людмила Викторовна

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.