Сценарий интерактивной игры "Это-Я"

"Без творчества немыслимо
познание человеком своих сил, способностей, наклонностей".
В.А. Сухомлинский

Автор: Ерохина Татьяна Александровна, МОУ СОШ №31 г. Тамбова

 Сценарий мастер - класса «ЭТО – Я»
Интерактивная семейная игра

 Цели и задачи: развивать умение раскрепощать свою душу; пробуждать в каждом ученике чувственное восприятие мира, раскрывать свои лучшие душевные качества.
- Развитие творческих способностей, устной речи учащихся, навыков сотрудничества.
- Воспитание духовности, любви к своей семье.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, CD диск, исследовательская работа «Моя родословная», карточки со словами по теме игры, видеоролик телекомпании «Олимп», семейные фотографии.

Пояснительная записка.

Эта интерактивная игра поистине творческий островок в мире личностных отношений. При подготовке к ней были использованы метод проектов и исследовательская работа. Привлечение учащихся и родителей к новому виду деятельности — исследовательской деятельности – позволило развить умение по-новому, на основе творчества и созидания, общаться и сотрудничать детям друг с другом и детям с родителями. Это ответственно, познавательно, а главное - интересно! Не стояли в стороне учитель и родители. Они - главные советчики и помощники. И только благодаря такому сотрудничеству получилось творческое, необыкновенно яркое, насыщенное разной информацией мероприятие. Его ценность в том, что здесь виден вклад каждого ребенка, раскрываются его творческие способности. Он — исследователь, руководитель, личность!

1. Организация класса. Определение темы и целей игры.

- Здравствуйте, друзья! (кадр 1)

- Сегодня я представлю интерактивную игру «ЭТО – Я», девизом которой будут слова Е. Евтушенко:

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы, как истории планет.
У каждой все особое, свое,
И нет планет, похожих на неё.

- Я пришла к вам с открытой душой и наполненным сердцем и искренне надеюсь на то, что игра вам понравится и запомнится, что вы сумеете многое понять и увидеть в самих себе. Я желаю вам вдохновения, полета мысли и фантазии.
- Вот вы спросите: "А почему игра так называется, ну я и я, кто Я? Иванов Петя". "Нет,- скажу я вам, вы-человек, вы-личность, и каждый из вас необычайно талантлив". Это я вам сегодня и докажу.

2. 1 проект «ЭТО - Я».

- С вами все вместе мы дружная семья . Мы - это наш класс, в которой учатся 32 «Я». Ну, что же, отправляемся в путь в огромную страну «Я» (на доске буква «Я»). В этой стране должен каждый найти своё место и показать «Какой Я?»(кадр 2). На этот вопрос мы и должны найти ответ. У каждого из вас – круг, это ваш мир. Какой это мир, с какими красками, людьми, вещами, увлечениями, то есть, что вас окружает в этом мире - вы нам сейчас и покажете. Это, может быть, и рисунки, и надписи, в общем, ваш проект «Это- Я». Итак, первое, с чего вы должны начать - это написать букву «Я», где угодно в круге. (дети выполняют творческое задание и по мере выполнения идет оформление доски – вывешиваются детские работы, дети комментируют их).
- Посмотрите, какие мы разные: мы занимаемся спортом, танцуем, поем - мы разноцветные, но, в первую очередь, мы (продолжение 2 кадра) творческие и интересные и т. д.

- И, как итог 1 проекта, я хочу вам рассказать отрывок стихотворения замечательного поэта Николая Заболоцкого «Не позволяй душе лениться», ведь, действительно, у души нет возраста, она редко у кого может состариться, и кому как не вам – совсем юным трудиться над её красотой. Итак, «Не позволяй душе лениться».
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
- Замечательные слова! Правда? Как вы их понимаете? (ответы детей).
- А сейчас «разминка для души» - упражнение «Солнышко в душе».
- В природе есть солнце. Оно всем светит, всех любит и согревает. Сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Звездочка увеличилась. Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась. Направляем лучик с добром, звездочка стала еще больше. Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звездочка большая, как солнце. Оно несет тепло всем-всем.

3. 2 проект «Я И МОЯ СЕМЬЯ».

- Лучики солнышка с любовью мы посылаем и своим родителям, и своей семье. Радости и горести , неудачу и успех  мы несем в семью, и от неё ждём разрешения всех проблем.
В течение долгого времени дети вместе с родителями занимались исследовательской работой «Родословная моей семьи». (кадр 3). На Руси считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до 7 колена. Безусловно, знали не все, а только люди, обладающие внутренней культурой. Генеалогическое дерево рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на видном месте и было предметом гордости за свой род. Каждая из работ уникальна, интересна. Приходя в школу, дети с увлечением мне рассказывали о своих открытиях, о близких родственниках, их судьбах. Послушайте эти истории. (презентация «Родословная семьи» на м/проекторе)
- Вот такие интересные судьбы. Но жизнь не стоит на месте. Одно поколение сменяет другое. И вот новые люди, интересные судьбы. Недавно у нас были журналисты. Они сняли интересный сюжет о школьных традициях и традициях семьи Н. Шеришориной. Этот сюжет был показан в рамках передачи «Новости»на телеканале «Олимп». Посмотрите его. (видеоролик)
- И сейчас для вас игра «Семейный поезд». У каждого на столе таблички с надписями. Прикрепите на свой маленький вагончик те, которые вы считаете главными в вашей семье. Возьмите и приклейте любые 3 таблички, а после из этих вагончиков я соберу «Семейный поезд». (таблички: дружба, оптимизм, терпение, уверенность, любовь, творчество, сдержанность).
Желаю вам в работе вдохновенья,
В кругу семьи – тепла и доброты,
Среди детей - любви и уваженья,
И в жизни –сбывшейся мечты!
- Ну, а для каждой семьи я пожелаю счастья! И закончим нашу игру песней, которая является гимном нашего класса: «Я, ты, он..»

4. 3 проект «Это мы - 32 Я». ( кадр 4)

- Прочитайте все вместе слова:

И мы уже вместе: 1 ОСЕНЬ, 1 ЗИМУ, 15 дней весны!

- Представляю вам проект: «Это мы – 32 Я». Чтобы коллектив, в котором мы живем, был дружным, надо много трудиться. А классный коллектив можно назвать семьей? А что бы вы хотели пожелать детям нашего класса?
- Давайте впишем свои имена одной нашей семьи в родословное дерево нашего класса. ( на доске – родословное дерево класса, дети вписывают свои имена).
- Ведь дружба - это труд, основанный на доброте, взаимовыручке, взаимоподдержке. Сейчас у нас будет интересная и совсем необычная работа. Эту работу смогут выполнить отзывчивые люди со светлой душой. Перед вами солнышко – часть вашей души. Ваша задача: поделиться с ближним самым положительным вашим качеством. Я зажигаю свечу, как символ единения. Возьмите солнышки, наполните их добротой. Прикрепите перышко - символ легкого и радостного расставания с сокровенным. Подари солнышко с частичкой своей души кому - либо.
(Песня о счастье. Павлов Алексей.)

5. Итоги игры . Рефлексия.

- Что понравилось? Что во время игры вам показалось интересным? А что вы бы хотели изменить?
- Сегодня во время игры мы постарались оставить след в своей душе: (кадр 5)
- «след доброты»;
- «след познания»;
- «след хороших дел»;
- «след творчества и дружбы»;
- По этим друзьям мы найдем свою дорогу в жизни, новых друзей, интересные и творческие дела.

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.