Главная /
Обмен опытом
Обмен опытом
Уважаемые коллеги, вы можете самостоятельно опубликовать на сайте ваш авторский материал и поделиться своим педагогическим, методическим, организационным опытом. Единственным обязательным условием размещения статьи является ваша регистрация на сайте. Вы не ограничены ни в содержании, ни в жанре. Размещайте свои материалы, читайте и оценивайте работы ваших коллег.
За размещение оригинальной работы вы получите Свидетельство о публикации.
Добавить статью Добавить материалы для конкурса
ЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО: Требования к размещаемым материалам
Инструкция по размещению материалов
- Статьи
Урок математики по теме «Переместительный закон сложения» проводится в рамках общей темы «Таблица сложения»
2010-11-03 | |
Разместил: Филипова Светлана Валерьевна | Подробнее |
Тест представлен в двух вариантах за весь курс начальных классов. Задания подобраны от простого к сложному.
2010-11-01 | |
Автор: Немцева Татьяна Григорьевна Разместил: немцева татьяна григорьевна |
Подробнее |
Тема: Такой-другой, такой-такой же. Нахождение предложения по его схеме. Практическое пользование при чтении всеми изученными буквами. Звуковой и звуко-буквенный анализ.
2010-10-31 | |
Разместил: Львова Светлана Николаевна | Подробнее |
Из опыта работы городского интеллектуального клуба "Занковец"
2010-10-30 | |
Разместил: Кочановская Галина Николаевна | Подробнее |
Рабочая программа и планирование
2010-10-30 | |
Разместил: Щербакова Татьяна Николаевна | Подробнее |
Повторение изученного материала за курс 3 класса по русскому языку
2010-10-26 | |
Автор: Цыбанева Елена Николаевна Разместил: цыбанева елена николаевна |
Подробнее |
Подготовить детей к переходу в среднее звено школы,
сформировать адекватную самооценку; способствовать формированию позитивного образа «Я»; развивать у учащихся навыки самоанализа; развивать навыки общения.
Способствовать развитию в учащихся лидерских качеств и умения строить отношения в коллективе; развитие навыков самостоятельного, ответственного поведения; формирование навыков и умения работать в команде; создавать реальные ситуации для формирования характера; создавать условия для самоорганизации и организации жизнедеятельности подростка, способствующих развитию лидерского потенциала, обогащению его индивидуального опыта.
2010-10-23 | |
Автор: Ерохина Татьяна Александровна Разместил: Ерохина Татьяна Александовна |
Подробнее |