Урок - викторина по русскому языку

Организация урока - викторины

Тема урока: В мире синонимов и антонимов.Участвуют ученики 2 класса.

Цель урока: закрепить и расширить знания о синонимах и антонимах; развивать речь; интерес к родному языку; расширять кругозор детей; развивать логику; развивать распределительное свойство внимания; формировать коммуникативные компетенции младших школьников.

Участвуют ученики 2 «а», в двух командах по 8 учеников. Остальные дети – болельщики.
ОБОРУДОВАНИЕ: 24 белых кружка, булавки, ручки, цветные карандаши.

УЧИТЕЛЬ. Добрый день, дорогие ребята и гости! Мы с вами находимся на уроке - викторине «В мире антонимов и синонимов». Главными действующими лицами будут две команды – команда, а помощниками им будут болельщики.

Жюри: родители, заместитель директора.

1 конкурс «Назови команду»
Выбор названия. Каждая команда получает кружочек из бумаги белого цвета. За 5 мин. придумать название команды и нарисовать эмблему.

Представление команд.

2 конкурс «Загадочный»
Этот конкурс состоит из двух заданий:
1) отгадать загадку;
2) найти в загадке синонимы или антонимы.

1. Далеко мой стук
Слышится вокруг.

Червякам я враг,

А деревьям друг. (Дятел)

2. Как столкнутся – стук да стук!
Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьёт -
Тонкий что-нибудь прибьёт. (Молоток и гвоздь)
3. Вверх-вниз, вверх- вниз,
Кататься хочешь - на нас садись. (Качели)
4. В кармане моём-
Замечательный друг:
Он знает, где север,
И знает, где юг. (Компас.)

5. Льётся речка - мы лежим,
Лёд на речке – мы бежим. (Коньки)

6. Заклеили клеем прочно
И ко мне прислали срочно.
Я его не пожалею:

Получу и вмиг расклею. (Конверт.)

7. День и ночь стоит на крыше
Этот чудо постовой:
Всё увидит, всё услышит,
Всем поделится со мной. (Антенна.)

8. Кто ни в жару, ни в стужу
Не снимает шубу. (Овца)

9. За деревьями, кустами
Промелькнуло быстро пламя.
Проскакало, пробежало,
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

10. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)

11. Кто в лесу глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)

12. Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами – кисти – рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь. (Рысь)

13. Под листом на каждой ветке
Сидят маленькие детки.
Тот, кто ребяток соберёт,
Руки вымажет и рот. (Ежевика)

14. И в лесу и в бору
Эту травку я найду.
А на ней синеет гроздь –
Кисло-сладких ягод горсть. (Ежевика)

15. Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)

16. Красное, румяное,
Я расту на ветке:

Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоки)

17. Яркий, жёлтый, налитой
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далёкой Африки. (Апельсин)

(Ученики отгадывают загадку и называют слова – антонимы и слова – синонимы в каждой загадке, указывая признак предмета, действие предмета, сам предмет).

3 конкурс «Безошибочный»

Учитель. Сейчас вы получите конверты с текстами. Нужно внимательно прочитать, найти ошибки и исправить их.

Текст: «Идёт Нина по улице. Все смотрят на Нину. На платье у Нины висят нитки. В волосах Нины перья застряли. Щёки Нины все в пыли».
(Можно взять подсказку у ведущего. Слова для справок: девочка, она, ученица, школьница, девчонка.)
4 конкурс «Перестрелка»

Команды выстраиваются напротив друг друга. По сигналу учителя 1 команда называет соперникам слова, в ответ они должны назвать – слова - синонимы.
Например: друг – товарищ. Затем 2 команда «выстреливает» словами в команду - соперницу, которая отвечает словами - синонимами. (Аналогично проходит «стрельба» антонимами).

5 конкурс- игра «Наоборот»
Учитель. Вы хорошо поработали, отдохнём. Встаньте. Я называю действие, а вы выполняете противоположное действие.
1) Опустите руки вниз.
2) Поднимите руки вверх. 2 р.
3) Голову поднимите.
4) Голову опустите. 2 р.
5) Поворот туловища вправо.
6) ----------------------- влево. 2 р.
7) Закройте глаза ( откройте) 2 р.
8) Посмотрите вдаль.
9) Привстаньте.
10) Присядьте.
11) Опустите правую (левую) руку.
12) Опустите левую (правую) ногу.

6 конкурс «Народная мудрость»
Прочти пословицы, найди недостающие слова.
1) Ученье - свет, а не ученье -

2) Знай больше, говори -
3) Корень ученья горек, да плод его -
4) Не бойся врага умного, бойся друга -
5) Лучшая вещь новая, лучший друг -
6) Умей взять, умей и -

7 конкурс «Смекалистых»

Задача: Несколько лет назад я посадила 3 одинаковых деревца: берёзу, тополь, липу. Все они росли по – разному: тополь поднялся выше липы, а липа не может догнать берёзу. Какое дерево оказалось выше, а какое самым низким?

Ответ. Самое высокое – тополь, низкое – липа.

8 конкурс - игра «Напиши стихи»

Скажу я слово высоко
А ты ответишь:
…………..

Скажу я слово
Далеко,
А ты ответишь:
……. .
Скажу тебе я слов трус,
Ответишь ты

……….. .
Теперь начало я скажу, -
Ну, отвечай:
………..
Подведение итогов внеклассного занятия.

Автор: Плеханова Валентина

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.