«Обобщение знаний о глаголе», русский язык, 2 класс

Редакция сайта не несет ответственности за содержание материалов в данном разделе.

«Обобщение знаний о глаголе»
Урок русского языка во 2 классе

Тема урока: «Обобщение знаний о глаголе».
Цели урока:
• обобщить знания детей о глаголе как части речи;
• воспитание коммуникативных навыков;
• развитие умения классифицировать и обобщать.

Ход урока

1. Организационный момент.
- Ребята сегодня за нашей работой будет смотреть самая строгая учительница в мире! Кто же она? Мальвина.

2. Актуализация знаний.
- Ребята, на доске записаны анаграммы. Давайте решим их.
Рсуиет - … (рисует), ичалт - … (читал), плялас - … (плясал), севна - … (весна), чипротает - … (прочитает), ётспо - … (споёт), ятшум - …(шумят)
- Какое слово лишнее?
- Что вы можете сказать об остальных словах?
- Распределите данные слова на 3 группы. Обоснуйте.
- Запишите слова в тетради.

3. Повторение и закрепление пройденного.
1. - На доске запись, она написана на инопланетном языке.
Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокренка.
- Что вы можете сказать? – Докажите.
- Какими словами из этой записи можно дополнить наши столбики в тетради?

2. Работа в парах по рядам.
Правила для слушающего.
1. Выслушай обращенное к тебе слово.
2. Попробуй понять говорящего.
3. Если ты сомневаешься, не спеши с выводами.
Правила для говорящего.
1. Хорошо продумывай свою речь.
2. Не повторяй одно и то же несколько раз.
3. Не будь многословен.
Каждый ряд получает задание.

1 ряд: от существительного образовать глаголы.
Цвет - цветет
Сторож - сторожит
Смотр - смотрит
2 ряд: к слову смеется подобрать глаголы синонимы.
3 ряд: подобрать антонимы к глаголам.
Синонимы это слова близкие по значению. Антонимы слова противоположные по значению.

4. Физкультминутка
Я называю слова, если вы услышите глагол, вы приседаете.
Дом, пишет, квартира, скачет, ручка, работать, стол, веселый, танцует, спит, красный, мечтает.

5. Каждый получает задание. В этом стихотворении нужно исправить глаголы, так что бы оно звучало красиво. А теперь давайте выпишем глаголы и определим время этих глаголов.
Закрепление.
Сейчас мы с вами сочиним буриме.
… капель
… апрель
… ручей
… воробей.
Что общего у слов, которые вы придумали?

6. Итог урока.
Глагол – это …
Отвечает на вопросы …
Обозначает …
Изменяется …