Аукцион знаний

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.

Автор: Сулейманова Евгения Александровна, учитель начальных классов МКОУ «Ленинская средняя общеобразовательная школа №1» Ленинского района Волгоградской области

Сценарий родительского собрания
«Прощание с 1-м классом. Аукцион знаний»

Оформление кабинета: арка из воздушных шаров с надписью «2 класс», выставка рисунков детей на тему: «Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе», фотографии с уроков и мероприятий, книга «Азбука», надпись «Прощай, 1-й класс!», медаль «Выпускник 1 класса!», диплом об окончании 1-го класса, цветные карточки с заданиями.
В проведении праздника принимают участие родители, переодетые в сказочных героев.

Ход собрания:
Вступление учителя.
Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

Дети читают стихи.

Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

Вдруг стук в дверь. Появляется Шапокляк

Старуха Шапокляк
Я старушка, хоть куда:
И умна, и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска! (прислушивается)
Там кто-то есть, сюда идут…
Меня пока здесь не найдут.
Я спрячусь там и подсмотрю
Ах, как подсматривать люблю!
(Прячется. Входят дети)

Дети:

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Старуха Шапокляк

Какой второй? Вы что, ребята?
Туда еще вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!
Вы, конечно же, узнали:
Шапокляк-старушка я.
Целый год я наблюдала,
Как живете вы, друзья!
Не пойму, чего учились?
Лучше б вволю веселились!
Я гуляю целый день.
Ну, а вам зубрить не лень?
В школе вы с утра сидите,
Дома до ночи корпите.
Нет, все это не по мне,
Лучше лазать по сосне,
В белок шишками кидать,
В птичек палками швырять.

Учитель: Шапокляк, да ты, я вижу, совсем ничего не знаешь о школьной жизни. А ну-ка, ребята, покажем старушке и вашим родителям чему мы научились в школе за этот год. Начинаем аукцион знаний. Вы получите задание по каждому предмету, выполните их, а оценку вам поставят ваши родители. Они уже приготовили для вас яркие наклейки. Кто сегодня соберёт больше всех наклеек, тот и перейдёт во второй класс.

Дети: Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять.

1 урок русский язык (наклейку родители вклеивают в кружок)
РУССКИЙ ЯЗЫК
1. Вставить пропущенные буквы в слова, напиши проверочное слово:
з..рно -_______, в..лна - _________, пл..сать -___________, сугро.. -____________
2. Придумай и запиши по 1 слову в таблицу:
глагол существительное

ПЕРЕМЕНКА
Дети: Перемена, переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать,
Только, чур, нельзя скучать!

2-й урок – математика

Дети: Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка!
И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?

МАТЕМАТИКА
1. Исправь ошибки в примерах
15 - 6 = 7 26 + 4 = 27
2. Впиши недостающее число в таблицу:
уменьшаемое 17 Слагаемое
вычитаемое Слагаемое 15
разность 7 Сумма 25

2-Я ПЕРЕМЕНКА

Дети: «Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел!
Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут – опять звонок...

Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнём!

3 УРОК ЧТЕНИЯ

Дети: Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас:
Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?..

Читать – нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
а уж потом нахохочусь!

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Кто из сказочных героев сказал эти слова?
* Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.___________________
* Кто сидел на моём стуле и сломал его?____________________
* Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои!__________

4-й урок – окружающий мир

Дети: Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Отметь значком V правильный ответ:
1. Компас – это прибор для определения
времени, сторон горизонта, скорости ветра
2. Отметь предметы неживой природы:
почва, заяц, вода

УРОК РИСОВАНИЯ
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Учитель. В паре со своим соседом договоритесь и нарисуйте 2 одинаковые перчатки, напишите слова благодарности родителям.

УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ, и -куль, и -ту, и -ра.
Руки вверх, руки вниз – это физ-,
Крутим шею, словно руль, – это -куль-,
Ловко прыгай в высоту – это -ту-,
Бегай полчаса с утра – это -ра!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким,
сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот, что значит
Физ-куль-ту-ра!

ПЕРЕМЕНА

Шла большая перемена, стул сломал на части Гена.
«Стул сломался, не беда! Впереди урок труда!»
...Наконец-то, склеив стул, Гена радостно вздохнул:
«Труд закончен, перемена!» Снова стул ломает Гена.

УРОК МУЗЫКИ
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём все лучше с каждым годом!

(Исполняют ПЕСНЮ «Чему учат в школе»)

Дети: Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
Мы прощаемся с 1-м классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа.
Мы вернёмся к тебе в сентябре!

Учитель: А родители-то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям. А родители вручают подарки.

Старуха Шапокляк

Ох, я за год так устала. Каждый день я наблюдала,
Как живете вы, друзья. И хочу сказать вам я:
Молодцы вы, убедили, и старуху научили.
Буду тоже я учиться, вами, детушки гордиться.

Учитель. Молодцы, ребята! Вы с честью справились со всеми заданиями и переходите во второй класс.
(Вручает дипломы об окончании 1 класса. Ведёт детишек в арку «2 класс»)

Краткие рекомендации к использованию
Форма проведения: нетрадиционное родительское собрание
Время проведения: ежегодно в конце учебного года

Решаемые задачи
• систематизировать знания учащихся
• в отдельно взятых конкретных случаях наметить пути коррекции
• упрочить сотрудничество учителя и родителей.
• раскрыть перед родителями потенциал личностных качеств ребёнка.
• реализация индивидуального подхода
• формирование единого коллектива: ученики - родители - учитель

Психолого-педагогические методы
• Коммуникативные (умение слушать, высказывать свою точку зрения, общаться)
• Регулятивные (способность организовать свою деятельность, наметить пути реализации поставленной цели)
• Личностные (формирование нравственных качеств)
• Приём «Ладошки»
• Задания по предметам могут быть дифференцированными

Рефлексия
Аукцион знаний (ребёнок получил оценку своего труда от родителей. Родители получили возможность оценить знания и нравственные качества своего ребёнка; увидеть класс и место своего ребёнка в детском коллективе). Учитель получит возможность творческого сотрудничества с родителями.