Конкурсная программа «Мисс Осень», 4 класс

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.

Автор: Шмакова Александра Семёновна, учитель начальных классов МОУ "Дубовская СОШ с углублённым изучением отдельных предметов" Белгородского района

Конкурсная программа «Мисс Осень», 4 класс

Цель: расширение знаний об основных приметах и признаках осени.

Задачи: развивать навыки выразительного чтения, знания примет осени;
воспитывать чувство доброты, красоты, взаимовыручки, чувство ответственности;
способствовать обогащению активного словаря учащихся;
развивать коммуникативные навыки речи, творческий потенциал детей.

Оборудование: медиапроектор, ноутбук, карточки с заданиями для участниц, фонограммы песен.

Ход мероприятия

1. Осень подойдёт неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадёт.

2. Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая - куст малины
B нитях белой паутины.

3. Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река –
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.

4. Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянуть просинь -
Значит, наступила осень.

1 ведущий
- Осень, осень на дворе! Листья падают с деревьев. Трава увядает.
Летят в небе перелётные птицы, на хвостах своих лето уносят. Только некогда грустить. Недаром в былые времена год в сентябре начинался не только у школьников. Действительно, куда ни глянь, всё вроде бы совсем новое: и поля, и лес, и небо над головой.

2 ведущий
- Сегодня мы чествуем хозяйку Осень по-особому. Мы проводим конкурс «Мисс Осень». Приглашаем занять почётное место беспристрастных и честных членов жюри нашего конкурса: … (ребята из класса дают клятву честного и справедливого судейства).

3 ведущий
- А теперь встречаем наших конкурсанток! (5 участниц)

1 ведущий
- Для победы в конкурсе нашим девочкам необходимо:
1) Рассказать о себе, т. е. представиться.

2 ведущий
2) Создать образ, соответствующий тематике конкурса.

3 ведущий
2) Суметь очаровать жюри.

1 ведущий
3) Показать своё актёрское мастерство.

2 ведущий
4) А также показать свою эрудицию.

3 ведущий
Итак, начинаем конкурсную программу! Участницы, вы готовы?
1 конкурс: «Визитная карточка». В этом конкурсе наши красавицы должны представить себя. В этом им может помогать группа поддержки. Выступление длится не более 3 минут. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход. Наивысшая оценка 5 баллов.
На сцену приглашается участница под номером один…

5. Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад, дорога промерзает,
Журча еще бежит за мельницу ручей…

6. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.

1 ведущий
Так писали классики об осени. Осень вызывала у них «вдохновение», особое состояние, по образному выражению Пушкина, «блаженное расположение духа… когда стихи ложатся под перо ваше, и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли».

2 ведущий
2 конкурс: Вы уже, наверное, догадались, что следующий наш конкурс называется «Осень – моё вдохновение». Девочкам предстоит поучаствовать в конкурсе выразительного чтения стихов об осени. Первой на эту сцену приглашается … (участницы по очереди читают стихотворения).

3 ведущий
3 конкурс: Следующий конкурс называется «Осенний натюрморт». Для участия в этом конкурсе все конкурсантки приглашаются на сцену.
Задание состоит в следующем: каждая из вас вытягивает листочек, на котором написано название фрукта или овоща, который предстоит нарисовать с завязанными глазами на листе.
Итак, начинаем наш конкурс.

1 ведущий
4 конкурс: У осени свои приметы: листопад, дождь, слякоть, первые ночные заморозки. И мы достаём из гардероба зонты, шляпки, шарфы, плащи и куртки. Поэтому следующий наш конкурс мы назвали «Реклама предметов осеннего гардероба». Участницам предстоит прорекламировать один из предметов, который ей достанется. А для этого попросим девочек подойти и вытянуть листок, на котором и будет написан предмет, который надо рекламировать.

Уважаемые участницы, время на подготовку – пока идёт игра со зрителями.

Зрители, отгадайте загадки:
Вдоль лесных дорожек, много белых ножек.
В шляпках разноцветных, издали заметных.
Собирай не мешкай, это… (Сыроежки)

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Лето целое старалась: одевалась, одевалась
А как осень подошла, все наряды раздала –
Сотню одежонок сложили мы в бочонок. (Капуста)

Заставил плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а… (Лук)

Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)

Спрятался от нас старичок,
Шляпой принакрылся,
Ногой в землю зарылся. (Гриб)

Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)

Красные сапожки в землю ушли. (Свёкла)

Посреди двора
Золотая голова. (Подсолнух)

На полянке девчонки
В белых рубашонках,
В зелёных полушалках. (Берёзки)

У кого зелёная шапочка до ушей надвинута. (Жёлудь)

Золотист он и усат.
В ста карманах сто ребят. (Подсолнух)

Бьют меня палками, мнут меня камнями.
Держат меня в огненной пещере.
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что очень любят! (Хлеб)

Без рук, без ног, по полю рыщет, поёт да танцует. (Ветер)

2 ведущий
Итак, посмотрим, как наши конкурсантки справились с заданием.
Членов жюри просим не забывать оценивать наших девочек, и выставлять им заслуженные баллы.

1 ведущий
5 конкурс: артистический. Девочки, сейчас вы услышите фонограммы знакомых песен. Вы должны будете «исполнить» данную песню, представив себя певцом или певицей.

2 ведущий
6 конкурс: «Эрудиты». А сейчас проверим вашу эрудицию. Вы должны отгадать загаданное слово.
• У девочек – это головной убор, а у мальчиков – верхняя расширенная часть гвоздя. (шляпка)
• У девочек – это принадлежность для вязания, а у мальчиков – деталь колеса велосипеда. (спица)
• Для девочек – это то, что передаётся по радио или телевидению, а для мальчиков – механизм, передающий движение, мощность от одной части устройства к другой. (передача)
• У девочек – это кухонная принадлежность для зачерпывания жидкости, а у мальчиков – захватывающее устройство экскаватора. (ковш)
• У девочек – это овощ для супов, салатов, а у мальчиков – оружие для метания стрел. (лук)

3 ведущий
7 конкурс: литературный. Наши конкурсантки сейчас покажут своё красноречие. Девочки, каждая из вас через определённое время должна подобрать эпитеты на буквы слова О С Е Н Ь.

1 ведущий
- А пока наши девочки готовятся, мы хотим поговорить с вами об осени. Что же это за удивительное время года, и чем оно прекрасно?

2 ведущий
- Сентябрь совмещает лето и осень. Могут быть поздние грозы, но уже, бывают и заморозки. Певчие птицы сбиваются в стайки, готовят молодёжь к отлёту. Барсуки, бобры, белки, ежи и кроты ведут заготовку «продуктов» на зиму. По-разному называют этот месяц в народе.
Попробуйте угадать одно из этих названий. (Хмурень)
Назовите цветок – талисман сентября. (Астра)

3 ведущий
- Октябрь - поздний период осени. Очень красиво сказал об этой поре года И. Бунин: «Не видно птиц. Покорно чахнет лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет в оврагах сыростью грибной».
Народ поговаривал: «Октябрь землю покроет, где листком, где снежком».
Назовите старинное русское название месяца. (Октомбрь)
- На октябрь приходится один из любимейших народных праздников. Его считают девичьим праздником. Этот праздник – покровитель свадеб. А ещё по нему судили о погоде. Народ говорил, что до этого дня – осень, а за ним – зима.
- Как называется этот праздник? (Покров)

1 ведущий
- Ноябрь – последний осенний месяц. Самый туманный месяц года. В ноябре обычны заморозки и морозы, могут быть и оттепели. Отсюда и народные названия месяца связанные с грудами замёрзшей грязи, с упавшими, зачахшими листьями.
Вам предстоит назвать одно из них. (Грудень)
Пернатый житель леса, хищник, который не улетает в тёплые края, а зимует в родном лесу. (Филин)

2 ведущий
Молодцы ребята! Вы прекрасно отвечали на вопросы об осени.
А теперь вернёмся к нашим конкурсанткам.
Первой представит свои литературные способности … (девочки по очереди зачитывают подобранные эпитеты)

3 ведущий
Молодцы, девочки, вы были великолепны, и все пришли к финишу, но с разными результатами.
Давайте попросим наших членов жюри подвести итоги конкурса. (Жюри объявляет итоги)
Итак, титул «Мисс Осень» присуждается ученице… класса …

1 ведущий
Мы от всей души поздравляем … и просим сказать её несколько слов.
На этом наш праздничный конкурс «Мисс Осень» завершается.
А сейчас наша «Мисс Осень» приглашает всех на осеннюю дискотеку!