Русский язык, 2 класс. Согласные звуки: ж-ш; з-с

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.

«Согласные звуки: ж-ш; з-с»

Цели: формирование умения подбирать проверочное слово и обосновывать написание проверяемой орфограммы.

Ход урока
I. Минутка чистописания.
З а п и с ь  н а  д о с к е:
к г ж ш з с
– Как вы думаете, почему для минутки чистописания я выбрала именно эти буквы?
– Запишите эти буквы, соединяя их в цепочки.
кгжшзс гжшзск …
– Что можете сказать о звуках, которые обозначаются этими буквами?
– Где в слове эти буквы (звуки) могут вызывать сомнение?
(На конце слов.)
– Как не ошибиться в написании таких слов? (Подобрать проверочные слова.)

II. Работа над темой.
1. 1) – На прошлом уроке вы учились подбирать проверочные слова к словам с буквами г и к на конце.
– Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (Подбирать проверочные слова к словам с буквами ж, ш, з, с на конце.)
2) – Подберите и запишите слова, на конце которых будут эти согласные. Объясните написание этих слов.
3) – Определите части речи, род и число этих слов. Подчеркните звонкие согласные одной чертой, а глухие двумя чертами.
2. У п р а ж н е н и е 316, с. 36 – самостоятельное выполнение с последующей проверкой.
– Объясните написание слов.
– Составьте предложения с любыми словами.
3. И г р а «Цепочка слов».
Каждое новое слово должно начинаться с буквы, на которую оканчивается предыдущее, а заканчиваться с буквы парного звонкого или глухого согласного, которую нужно проверить.
Участвуют три команды (по количеству рядов), слова столбиком записывают на доске. Побеждает команда, быстрее и правильнее справившаяся с заданием.
Автобус – … (след – друг – год – долг – …).
Мороз – … (зуб – багаж – жук – кот – …).
Холод – … (дед – дог – газ – зуб – …).
4. У п р а ж н е н и е 317, с. 37 – коллективное выполнение.
– Этот текст можно назвать диалогом?
– Сколько частей в диалоге?
– Прочитайте каждую часть отдельно.
– Выпишите слова с орфограммами. Подберите проверочные слова.

III. Итог урока.
Домашнее задание: упражнение 314 на с. 36 или упражнение 315 на с. 36.