Классный час «Экология и мы»

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.

Классный час «Экология и мы»

Оборудование:  презентация "Край родной",  фотографии с изображением природы: лес, луга, поля, водоемы, заповедники.

Показ презентации "Край родной"

– Окружающий нас мир живых организмов таит в себе много загадочного и неожиданного.
– Что интересного о жизни леса, луга, водоемов вы можете рассказать?
– Почему жизнь живых организмов зависит от неживой природы? (Живым организмам необходим кислород, чтобы дышать, солнечное тепло и вода, которая служит для питания растений, являющихся пищей для живых организмов.)
– Рассмотрите внимательно фотографии природы. Хотелось бы вам побывать в таких окрестностях? Почему?
– В каких местах природы вы были? Что вам больше всего запомнилось?
– Что необходимо сделать, чтобы человек получал для жизни чистые воздух, воду, пищу?
– Почему городского жителя тянет хоть на короткое время за город?
– Человек порожден природой, он ее часть. Когда-то он полностью зависел от всего, что его окружало, находился в полном согласии со средой, почти не влиял на ее жизнь, подчиняясь во всем ее власти. Но постепенно он стал высвобождаться от этой зависимости. Началось с неразумной охоты: зверей убивали больше, чем нужно было для поддержания жизни.
– К чему это привело?
– Мамонты были истреблены людьми каменного века. Это была одна из первых экологических катастроф. Потом люди стали выжигать леса, чтоб высвободить участки земли под посевы. Долгое время все эти действия не наносили большого ущерба природе, у которой есть способность к самовосстановлению. Но человек все больше чувствовал свою силу. Добывая полезные ископаемые, он срезал до основания горы или выкачивал нефть. Под землей образовывались обширные пустоты, нарушалось равновесие земной коры.

Заботясь об орошении засушливых земель или получении электроэнергии, человек возводил плотины на реках, создавал искусственные водохранилища, менял направление течения рек. Все это оказалось далеко не безвредным. Размах деятельности человека достиг таких размеров, что возникла серьезная опасность того, что изменения уже необратимы и ведут к экологическому кризису.

Слово «экология» происходит от греческого слова «ойкос» – значит «домашнее хозяйство». Экология – это наука, она изучает связи живых существ между собой и их отношения с окружающей средой, а также влияние разных факторов на живые существа.
Экология как наука возникла во второй половине XIX века. В ее основе лежит тысячелетний опыт общения людей с природой.

Мы уже задумываемся о том, нужно ли поворачивать реки вспять. Не изменится ли от этого климат? Не исчезнут ли рыба в реке и звери в лесу?

Для этого нужно знать экологию.

– Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу свою жизнь тоже.
– Какое влияние человека на живые организмы вы знаете?

Положительное влияние Отрицательное влияние
Сажаем деревья; разводим вымирающих птиц и животных Вылавливаем рыбу, загрязняем водоемы, воздух

– Человек хочет построить новый город. Что он должен предусмотреть, чтобы ему было удобно жить, но при этом не нанести ущерба природе?

Физкультминутка
Клен
Ветер тихо клен качает
(ноги на ширине плеч, руки вверху),
Вправо-влево наклоняет
(по одному наклону влево и вправо).
Раз наклон (влево),
Два наклон (вправо),
Зашумел листвою он
(потрясли кистями рук и пальцами).

– Напишите сочинение на тему «Каким бы я хотел видеть свой город».
– Разделите понятия на две группы:
1) существующее независимо от человека;
2) созданное или придуманное им.
(Глобус, реки, доброта, гроза, слово, дерево, молоток, ночь, термометр, юмор, умение рассуждать, огонь, органы чувств, бумага.)
– Допишите еще другие подходящие понятия.
– Почему жизнь и здоровье человека зависят от окружающей среды?
– Какая происходит взаимосвязь между живыми организмами?
– Что произойдет, если мы уничтожим один из организмов?

Дополнительный материал

Природа дает людям пищу, воду, различное сырье для промышленности и другие необходимые богатства, без которых жизнь человека на земном шаре невозможна. Очень важно значение природы и для здоровья человека. Борьба за чистоту воздуха и воды, сохранение растительного и животного мира, разумное использование природных богатств – одни из самых важных проблем человечества. Больше всего беспокоит всех людей чистота воздуха, окружающего нашу планету. Заводы и фабрики выбрасывают миллионы тонн различных вредных веществ, загрязняют реки, озера, моря. Сокращается площадь лесов, потому что человек вырубает их для того, чтобы получить больше сырья для строительства, производства мебели, бумаги и др.

Красива наша природа. Она привлекает много туристов и отдыхающих. Каждому хочется полюбоваться красивыми горами и озерами, зелеными лесами и полянами, лугами и реками. Людям все представила природа. Смотрите, любуйтесь! Но, к сожалению, многим из нас этого мало. Мы хотим на память взять у природы зеленую ветку редкого дерева, охапку красивых полевых или лесных цветов.

Когда человек собирает букет, то выбирает самые лучшие, самые красивые и крупные цветки. На семена остаются худшие, мелкие. Происходит вырождение цветов. Сорванные цветы быстро вянут. Люди выбрасывают их без сожаления. Сколько таких охапок, прежде благоухавших на полянах, можно увидеть вдоль дорог, на лугах, в лесу. Лишь редкий букет попадает в комнату, которую он должен украсить. Да и живет он здесь недолго. Вскоре и его выбрасывают на помойку.

Дикие цветы – это богатство природы. Если цветы исчезнут, природа обеднеет. Не такими красивыми будут наши горы, леса, луга, поля.

Земля будет более богатой и прекрасной, если мы станем бережно относиться к природным богатствам, охранять их не только для себя, но и для других поколений.