Обмен опытом
Уважаемые коллеги, вы можете самостоятельно опубликовать на сайте ваш авторский материал и поделиться своим педагогическим, методическим, организационным опытом. Единственным обязательным условием размещения статьи является ваша регистрация на сайте. Вы не ограничены ни в содержании, ни в жанре. Размещайте свои материалы, читайте и оценивайте работы ваших коллег.
За размещение оригинальной работы вы получите Свидетельство о публикации.
Добавить статью Добавить материалы для конкурса
ЧИТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО: Требования к размещаемым материалам
Инструкция по размещению материалов
-
Статьи
Тестовая проверка знаний к уроку математики в 4 классе.
| 2013-10-12 | |
 Разместил: Попова Светлана Петровна
|
Подробнее
|
«Окружающий мир». Урок для 3 класса по системе Занкова
| 2013-10-10 | |
|
Разместил: Решетило Анжелика Геннадьевна
|
Подробнее
|
Что нужно сделать учителю, чтобы каждый ученик активно участвовал в учебном процессе? Я давно нашла для себя ответ на этот вопрос – учить детей нужно по системе Л.В.Занкова и технологии развития критического мышления, так как обучение на уроке должно идти «от детей». Технология развития критического мышления помогла мне совершить чудеса, включить в увлекательное путешествие на уроке каждого ученика, независимо от его способностей.
| 2013-10-06 | |
|
Разместил: Моцная Людмила Анатольевна
|
Подробнее
|
В статье приведены примеры некоторых актуальных
проблем современной российской школы, сложившихся
в период модернизации системы образования, и
возможные пути их устранения
| 2013-10-05 | |
|
Разместил: Лисина Марина
|
Подробнее
|
Урок по теме "Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги".
| 2013-09-26 | |
|
Разместил: Шмакова Александра Семёновна
|
Подробнее
|
«Три вида рифмы – три разных образа. Онегинская строфа». Методическая разработка посвящена дальнейшему изучению творчества А.С. Пушкина, формированию представлений о разнообразии выразительных средств авторской поэзии, дальнейшему развитию навыков выразительного чтения и свободного высказывания в устной форме. Раскрывает вопросы патриотического и нравственного воспитания, воспитания любви к русской поэзии. Выявляет особенности онегинской строфы, развивает речь детей. Может быть использована как учителем начальных классов и студентами педагогического колледжа, так и учителем изобразительного искусства при изучении темы «Зимний пейзаж».
| 2013-09-25 | |
|
Разместил: Борисова Людмила Васильевна
|
Подробнее
|
Повторение и обобщение знаний о правописании безударных окончаний имён прилагательных.
| 2013-09-22 | |
|
Разместил: Тетеревникова Ирина
|
Подробнее
|
