Конспект открытого урока по обучению грамоте в 1 классе
- Автор: Зоркина татьяна Маратовна
Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Зоркина Татьяна Маратовна, учитель начальных классов
Конспект открытого урока по грамоте в 1 классе.
Тема: «Праздник Новый год. Пожелания сказочных героев».
Цель: Познакомить с историей праздника; упражнять в чтении текстов с изученными буквами;
I. Организационный момент.
Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Всё ли на месте? Всё ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Всё, что надо под рукой!
II. Мотивация.
- Сегодня мы работаем по знаку №1, т.е. парами. Будем отгадывать загадки и к слову-отгадке надо составить звуковую модель, поэтому сейчас вы выполните 1 задание. Договоритесь чьи модели вы возьмете для работы.
У. Отгадайте загадку и составьте схему к отгадке.
1. Бел, да не сахар,
Ног нет, да идет. (Снег) Слайд №1.
Дети составляют схемы: один у доски, остальные на местах.
- Проверьте. Согласны?
2. Новогодние шары –
Лучший дар для детворы.
Хрупок, сказочен и ярок
Этот праздничный … (Подарок). Слайд №2
Дети составляют схемы: один у доски, остальные на местах.
3. Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная. (Елка ) Слайд №3
Дети самостоятельно составляют звуковую модель, а на доске появляется модель с ошибкой.
- Ребята, к этому слову звуковую модель составили ребята 1а класса. Давайте проверим все ли верно.
Дети находят ошибку: слово начинается с согласного звонкого, мягкого звука. Исправляем ошибку. Теперь схема верная, попробуем подобрать к ней другое слово. Пробуют: Ялта, ямка, ерши.
- Ребята, какие замечательные загадки про снег, подарки, елку. Что напомнили вам эти слова?
НОВЫЙ ГОД Слайд №4
- Совсем недавно мы праздновали Новый год, о нем сегодня будем говорить на уроке. Вы любите праздник Новый год? Почему? (Дети дают ответы)
- Обычай зажигать на Новый год елочные огоньки пришел из далеких времен. Он родился у древних обитателей Англии и Германии. Люди собирались в зимнем лесу вокруг елки, зажигали возле нее костры и веселились. У нас в России после указа Петра I Новый год стал праздноваться 1 января.
- Сегодня мы будем читать и перед чтением давайте сделаем гимнастику для глаз.
Физминутка.
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано -
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.
III. Прежде чем читать, давайте вспомним алгоритм чтения. Слайд №5
1. Читать слова на одном дыхании.
2. Соблюдать паузы на знаках.
3. Передать настроение с помощью интонации.
- Обратимся за помощью к нашим упражнениям. Слайд №6, Слайд №7, Слайд №8
1. мА 2. про 3. Пришла зима. Пришла зима! Пришла зима?
1. Словарная работа.
На доске слова: украшают, порадуют, прабабушка.
Читают слабо читающие дети: по слогам, с ударением, с дыханием.
Найти близкое по смыслу слово украшают - декорировать, наряжать.
Кто такая прабабушка.( Мама бабушки)
2. Чтение текста учителем.
Какое настроение вызвал у вас этот рассказ?
3.Чтение детьми «цепочкой».
Вопросы по содержанию:
- Как готовятся люди к празднику?
- Кто зайдет в каждый дом?
4. Кто попробует прочитать текст по-взрослому?
Текст полностью читает один ученик.
Физминутка. Слайд №9
- Оказывается песенку, которую мы пели на Новогодней елке, пели еще наши прабабушки. Давайте послушаем ее и потанцуем. Звучит песня и сопровождается показом детских фотографий.
IV. Какой же Новы год без пожеланий.
- Давайте попробуем определить, кто прислал нам эти пожелания?
Читают хорошо читающие дети тексты на экране. На слайдах 10, 11, 12 отгадки: Чебурашка, Колобок, Карлсон.
- А какие пожелания вы сказали бы друг другу? (Высказываются дети)
V. Итог урока. Слайд №13
- Вы хорошо потрудились и теперь нарядим свою елочку. Украшать будем шариками, но сначала выберем цвет шарика. Красный, если тебе на уроке было легко, весело. Желтый – ты испытывал небольшие затруднения. Синий – было трудно.
- Посмотрите, какая замечательная у нас получилась елочка вся в красных и желтых шариках, а это значит, что на уроке вам было интересно, легко и весело.