Посвящение в ученики-занковцы

Редакция сайта не несет ответственности за содержание статьи в данном разделе.
Автор: Колесниченко Светлана Васильевна, учитель МБОУ Троицкая СОШ Ростовская область.

Праздник «Посвящение в ученики-занковцы»,
посвящённый 55-летию системы развивающего обучения

Цель: показать важность нового статуса ребёнка.
Оформление класса: портрет Л.В. Занкова; символика (ёжик, плакат «Я учусь по системе Л.В. Занкова); выставка лучших тетрадей учащихся, учебников; шары; листы с заданиями.
На праздник приглашены родители, учителя, выпускники 9-х и 5-х классов, которые учились по системе Л.В. Занкова.

Ход праздника
Под музыку «Чему учат в школе» дети входят в класс.
Дети: Мы сегодня очень рады
Видеть вас, родители,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!

Учитель: Ребята, наш волшебный колпачок и ёжик Федя Солнышкин приготовили для вас загадку. Попробуйте её отгадать.
Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать.
Чтоб проверить, всё ль в порядке,
В ранце ль книжки и тетрадки?
А вопрос такой возник,
Кто же это? (ученик)

Дети: Я не маленький ребёнок
Я теперь уж ученик.
Мой послушный подчинённый
Карандашик очинённый –
И перо стальное, и всё остальное.
Азбуку, пенал, тетрадки –
Я держу всегда в порядке.
Они моё хозяйство.
Владею им я без зазнайства.

Ежедневно по утрам заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

Учитель: Ребята, а чему вас учат в школе?
Дети поют песню «Чему учат в школе».

Дети: Стих «Слушай хорошенько».
Слушай хорошенько! – кукле я сказала.
Полно наряжаться – это баловство.
Ты уже большою девочкою стала,
А ещё не знаешь ровно ничего.
«Здравствуйте» при встрече
Взрослым говорят.
За подарки, помощь всех благодарят.
Старикам в трамвае место уступают.
Вежливые дети все так поступают.
Будь и ты такою, и тебя тотчас
Попрошу зачислить в первый класс.

Учитель: Да, ребятки, вы все уже ходите в школу, а это значит, что вы не просто дети, теперь вас называют школьниками. И сегодня вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, умение дружить, смелость и ловкость. Две четверти вы уже учитесь в школе, многое узнали, многому научились. Расскажите, чем же вы занимаетесь в школе?

Дети:
1. Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя.
Нас в школе дожидаются хорошие друзья.

2. Я тороплюсь! Я в школу мчусь!
Ура! Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс! Мой 1б!
Здесь четверть я учился!
Узнал я столько, что друзья,
Даю вам слово - из меня «учёный» получился!

3. Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладём тетрадку.
И встаём мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.

4. Хоть читать давно умеем,
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
По-занковски обучать.

5. Вместе будем мы стараться,
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Наш «нечаевский» букварь.

6. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

7. В школе нам уж показали,
Как писать большую «А».
В школе нам уж рассказали,
Что такое цифра 2.

8. В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка!

9. Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать.
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять.

Учитель: Ребята, вы все учитесь по системе Л.В. Занкова. Леонид Владимирович Занков – это русский психолог и педагог, под его руководством была создана система развивающего обучения, которой в этом году в сентябре исполнилось 55 лет. Леонид Владимирович и все учёные, работавшие с ним, очень хотели, чтобы вы, ребята, становились не только умными, но и воспитывали в себе волю и чувства, были любознательными, весёлыми, добрыми, а значит, счастливыми людьми. Чтобы учёба становилась для вас самым интересным и увлекательным делом, чтобы каждый день вы совершали новые открытия. На вас, дорогие мои первоклассники, мы возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня здесь будет выступать будущий космонавт, прочитает стихотворение будущий поэт или учёный, споёт песню будущий певец или врач. Школьников, обучающихся по системе Занкова, называют «ученики-занковцы». Посмотрите, какие замечательные учебники создали для вас ученики и последователи Л.В. Занкова. Нравятся они вам? А чем они вам нравятся? (ответы детей)
- А как нужно обращаться с учебниками? (ответы детей)

Верно! К учебникам нужно относиться бережно. Все книжки и тетрадки содержать в порядке, не забывать про обложки, аккуратно складывать все школьные принадлежности в портфель.
- Сегодня мы сделали первую выставку ваших ученических тетрадей. Все мы знаем, как тяжело учиться всему новому, сколько труда и терпения нужно приложить, чтобы в тетрадках было аккуратно, чисто, красиво и правильно написано. Я благодарю своих первоклассников за их труд, усердие и старание.

- А наш друг занковский ёжик Федя Солнышкин передал сегодня для вас свой волшебный портфельчик.

А в портфеле том – секрет!
Ну чего в нём только нет:
В нём картинки и тетрадки,
Где записаны загадки,
И задачки интересные,
Игры, песенки чудесные.
В эти игры поиграйте
И загадки отгадайте.
Наши школьные задачки
Вы, ребятки, порешайте!

Загадки:

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
Если ты его отточишь,
Нарисуешь, что захочешь:
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?
33 сестрички, ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
В коридоре топот ног,
То зовёт всех вас …
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.

Учитель: Молодцы! Все загадки отгадали, знания нам показали.
А сейчас поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья» (если вы согласны с утверждением, все вместе произносите эту фразу, если не согласны – молчите).

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Это всё была игра.
Теперь учиться нам пора.
Мы покажем вам урок.
Ну, звени скорей, звонок!

Ох, и трудное задание – буквы правильно писать.
И у Никитки есть желание вам про это рассказать.

Дети:
Я писать умею. Отчего же
Говорят, что буквы не похожи.
Что не буквы у меня – кривули
С длинными хвостами – загогули.
Будто А моя, как головастик,
Что у Б какой-то лишний хлястик.
Трудно с вами буквы-негритята,
Длинноногие мои утята.

Слово «мир» и слово «мама»
Напишу уже сама я.
Я вам сказку прочитаю
И до сотни сосчитаю.
Раньше Карлсон и Мальвина,
Айболит и Буратино
Приглашали нас играть.
А теперь зовут читать,
И писать, и считать.
Через сказку и игру
Они учат детвору.

Учитель: Очень хочется ребятам поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове ударение найти.

Дети:
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали все: «Лиса!»
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».

Нам подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы её на парту сзади
Рядом с Олею посадим.
Посиди у нас, лиса,
Подождут тебя леса!

Задание: Обозначить в словах ударение: ЛИСА, КНИГА, ШКОЛА, УРОК (слова написаны на доске)

Учитель: Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.

Дети:
1. Ель, топор, лопата, руки,
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.

2. Гласные тянутся в песенке звонкой.
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

3. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

4. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, писать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.

Учитель: Ребята, а вы знаете, что рассказывают буквы?

Дети (стих «Что рассказывают буквы»):
В азбуке у Нади, точно на параде,
Гласные, согласные – стояли буквы разные.
Но не вместе в строчке, а поодиночке.
Говорить они пытались,
И жужжали, и шептались,
Но о чём – пойми, попробуй!
Буква М – мычит коровой.
Буква А сказала: «А»?
Что ты хочешь, буква А?
Но в ответ мне буква А
Тоже спрашивает «А»?
Вот ещё досада!
Что им, буквам, надо?
Но когда в тетради встретились у Нади
Буква А и буква М,
Всё понятно стало всем.
Буквы рядом – ровно, прямо
Встали честь по чести.
И сказали дружно: МА-МА!
Вот, что значит вместе!
И теперь у нашей Нади
Разговор идёт в тетради.
В каждом слове – там и тут
Буквы дружные живут.

Учитель: Да, много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в чёткий ряд,
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

- Составьте слово из букв, которые спрятались на шариках у ёжика:
Н К И А Г

- Почему ёжик загадал слово «книга»?
- Ребята, а какая наука учит вас считать?
Математика сложна
Но скажу с почтением:
Математика нужна всем без исключения.
Математика учит вас не только считать, она развивает логическое мышление, гибкость ума, умение анализировать, классифицировать.

Предлагаю выполнить интересные задания из портфельчика.
1) По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?
2) Задание на исключение лишнего (с шарикам, и аналогичное заданию №81 из учебника по математике)

В нашем волшебном портфельчике есть ещё и задачи.
1) Под кустами грибы сохли,
Ну, а в дождь, конечно, мокли.
5 жёлтеньких опят да 2 рыжие лисички –
Очень милые сестрички.
Вы, ребята, не молчите.
Сколько всех грибов? Скажите.

2) Шесть щенят в футбол играли.
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет?

3) Семь яблок из сада ёж притащил.
Три самых румяных белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.

4) Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет.

- Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. Задания закончились, а портфельчик ещё полный, на весь учебный год хватит в нём для вас интересных заданий.

Дети: Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути 10 лет ещё идти!

Учитель: Сегодня к нам на праздник пришли ребята из 9 и 5 класса, которые тоже учились, как и вы, когда-то в этом классе по системе Занкова. Они хотят вас поздравить и сказать вам напутственные слова.

Девятиклассники: Ребята, мы смотрим на вас: неужели и мы были такими маленькими, но уже такими умными и смышлёными? Удивительно, что мы могли выучить такие длинные стихи. Прошло уже 4 года, мы повзрослели, изменились, но осталась неизменной наша школьная дружба. Во всех школьных делах, во всех конкурсах наш занковский класс был всегда активным и дружным. Нам было интересно всё, мы помогали друг другу, и так переходили из класса в класс. Мы и сейчас стараемся быть активными во всех школьных делах. Поэтому главное наше пожелание мы передадим вам словами кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно».

Пятиклассники: А мы, пятиклассники, совсем недавно закончили начальную школу. Наш класс тоже был очень дружным и активным, мы участвовали во многих конкурсах и часто занимали призовые места. А вам мы даём такой наказ.

1) Вот пришёл желанный час:
Ты зачислен в 1 класс.
Ты, дружок, послушай нас.
Мы дадим тебе наказ.

2) Встретила вас школа,
Как и нас встречала.
И станет вам родным её порог.
И скоро вы поймёте, что здесь начало
Всех в мире и дерзаний, и дорог.

3) Я от тебя, дружок, не скрою,
Учёба не всегда легка!
Но ты не трусь, держись героем
При звуках школьного звонка.

4) Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!

5) Ты должен научиться
Считать, писать, читать.
Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не позабудь!

6) Должен знать ты на отлично,
Драться в школе – неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.

7) Знай: во время переменки
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй,
Доску вытри, поболтай.

8) Со здоровьем не шути,
А в столовую иди.
Там веди себя достойно,
Аккуратно ешь, спокойно.
С полным ртом не говори,
Съел – посуду убери.

9) Ты усваивай программу
И не сваливай на маму.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

Слово учителю о детях-пятиклассниках и девятиклассниках. Награждение победителей и участников конкурсов.

Учитель: Ребята, в каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ученик. И у нас с вами есть правила-заповеди учеников-занковцев, которые непременно нас с вами приведут к успеху.

А теперь внимание. Заповеди учеников-занковцев.

Читают девятиклассники и пятиклассники.
- Идя в школу, имей при себе хорошее настроение.
- Будь активным, внимательным и старательным на уроках, и у тебя всё получится.
- Дружи с книгой. Она твой первый помощник.
- Учись слушать и слышать ответы одноклассников.
- Педагог – это не только твой учитель, но и старший друг и товарищ.
- Помни! Тебе всегда рады и в школе, и дома.

А теперь наступает самый торжественный момент нашего праздника. Право зачитать клятву занковцев предоставляется первоклассникам.
Клятва учеников-занковцев.
1. Клянусь перед всеми старательным быть
И в класс наш занковский исправно ходить.
Клянусь!

2. Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!

3. Клянусь в том, что буду я очень стараться.
С друзьями моими впредь больше не драться.
Клянусь!

4. Клянусь я ребёнком воспитанным быть.
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!

5. Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем занковца клянусь дорожить.
Клянусь!

6. Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

Учитель: Ребята, теперь вы не просто школьники. Вы – ученики-занковцы. Гордитесь этим званием. В память об этом торжественном дне вам вручаются дипломы, медали учеников-занковцев и фирменные занковские галстуки.
Дипломы вам вручает директор школы - …, а право повязать галстуки предоставляется ученикам-занковцам.

Слово директору.
Слово родителям.

Учитель:
Уважаемые родители, настала и ваша очередь дать клятву родителей-занковцев.

Клятва родителей.
1. Клянусь (будь я мама иль будь я отец)
Ребёнку всегда говорить «молодец».
Клянусь!

2. Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!

3. Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить».
Клянусь вместе с ним всю программу освоить.
Клянусь!

4. За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!

5. Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

Учитель: Уважаемые родители!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть почитать,
А в выходной не забыть погулять.
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять.
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомнения –
Желаю всем вам терпения!

Поздравляю вас с сегодняшним праздником, с вашими замечательными детишками! Теперь они не просто дети – теперь они ученики!
Что отличает детишек-занковцев?
То, что в глазах у них искры горят.
Дружно и весело, словно про сказку,
Все про учёбу они говорят.

Дети: Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики!

Мы – весёлые ребята,
Мы занковцы хоть куда!
Друг за друга, брат за брата –
Мы горой стоим всегда.

Вот занковская система –
Чистое искусство.
В нас поможет воспитать
Волю, ум и чувство.

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

На уроках не приходится скучать –
Мы привыкли знанья получать.
Узнавать так интересно,
Что бывает мыслям тесно.

Я в конкурсах участвую,
Чтоб постичь науку.
Марафоны и проекты
Вмиг прогонят скуку.

В жизни трудно отстоять
Свою точку зрения.
И ошибок избежать,
И убрать сомнения.

Мы учимся думать о главном, о новом.
Для нас нет задачек с ответом готовым.
Максимум мысли, максимум действий –
Вот наш девиз. И здесь он уместен.

Научились выдвигать мы
Множество идей.
И нашли мы в стенах школы
Преданных друзей.

В школе так заведено –
Все мы вместе заодно.
Все мы дружная семья.
Хоть отдельно каждый – Я.

Мы с весёлыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывём по морю Знаний
К неизведанной земле.

В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» -
Это здорово звучит!

Прозвенит звоночек громкий:
«На уроки нам пора».
Все ученики-занковцы
Громче всех кричат: «Ура!»

Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем «спасибо» говорим.

А закончим наш праздник гимном учеников-занковцев.
Праздник «Посвящение в ученики-занковцы» объявляется закрытым. Спасибо всем.
До свидания, друзья, до новых встреч.

В 2011- 2012 учебном году ученики и их родители участвовали в конкурсе
«Лучший учитель - мой».
От ФНМЦ им. Л.В. Занкова за победу в этом конкурсе пятиклассники получили рюкзачки для спортивной одежды, которые они подарили первоклассникам-занковцам.