Актуальное
Вся самая важная и актуальная на данный момент информация в этом разделе.
Издательский дом «Федоров» предлагает новые учебные пособия - тетради проверочных работ из серии «Проверь себя» «Что я знаю. Что я умею».
| 2016-06-23 | |
|
|
|
Уважаемые коллеги! Издательский дом «Федоров» расширяет и дополняет ваше информационное поле, чтобы работать с информацией вам было удобно, полезно и интересно. С этой целью мы открыли наш новый сайт.
| 2016-05-06 | |
|
|
|
Уважаемые коллеги, еще раз обращаем ваше внимание на официальную и законную возможность использовать приобретенные ранее учебники по системе Л.В. Занкова
| 2014-04-04 | |
|
|
|
В сложившейся на данный момент ситуации у педагогов и школ в регионах РФ возникают вопросы о возможности использования учебников по развивающей системе Л.В. Занкова, в том числе и ранее закупленных. Считаем необходимым проинформировать всех заинтересованных лиц о возможности использования данных учебников в образовательном процессе
| 2014-04-03 | |
|
|
|
В Департамент государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от ЗАО «Издательский дом «Федоров» были поданы заявления на включение учебников в Федеральный перечень. Все заявления были приняты.
Друзья, коллеги! Первый том с 10 000 подписей передан в Министерство образования и науки Российской Федерации, Аппарат Президента РФ, заместителю Председателя Правительства РФ О.Ю. Голодец
Друзья, коллеги! Первый том с 10 000 подписей передан в Министерство образования и науки Российской Федерации, Аппарат Президента РФ, заместителю Председателя Правительства РФ О.Ю. Голодец
| 2014-03-17 | |
|
|
|
Министерство образования и науки РФ объяснило причины сокращения федерального перечня учебников. Вы также можете ознакомиться с ответом Министерства на тысячи ваших писем с требованием пересмотреть решение Научно-методического совета по учебникам относительно учебников системы Л.В. Занкова
| 2014-03-15 | |
|
|
|
Издательства-конкуренты позволяют себе некорректные методы работы
| 2014-03-14 | |
|
|
|

