Главная  /  Практика работы  / Дополнительные материалы / Школьная неуспеваемость: взгляд логопеда

Школьная неуспеваемость: взгляд логопеда

  • Автор: Свободина Н. Г.


В поисках причин школьной неуспешности каждого ребенка педагоги и родители в последнее время все чаще обращаются за помощью к специалистам, которые занимаются проблемами нарушения письменной речи, – в Российскую ассоциацию дислексии (РАД), которая была создана по типу Европейской ассоциации дислексии для помощи специалистам и детям. Ее сотрудники всегда готовы оказать помощь и учителям, и родителям, и молодым специалистам. Сегодня на некоторые вопросы нам ответит логопед высшей категории, член совета директоров РАД Наталья Генриховна СВОБОДИНА.

В начальной школе в каждом классе обязательно есть один или несколько учеников (к сожалению, в последнее время таких детей стало больше), которые плохо справляются с учением, при этом постоянные дополнительные занятия не помогают. Они делают странные, нелепые ошибки при письме и чтении, их ругают за невнимательность, им трудно решать задачи.

Если учитель, вовремя разобравшись в этих проблемах, направит ребенка к специалисту, то своевременные коррекционные мероприятия существенно облегчат жизнь маленькому школьнику. Но, к сожалению, такой ребенок чаще всего попадает к специалисту только после всего комплекса педагогических воздействий.

Читать полностью.

Журнал «Практика образования» №1/2007
 

 

Версия для печати

Присоединяйтесь!
Интернет-магазин

Авторизация


Забыли пароль?