Дополнительные материалы

6 февраля 2014 года в 18.00 в прямом эфире интернет-телеканала ЗАВУЧ.инфо состоится видеоконференция по теме «Формирование художественного кругозора педагогов в развитии современного ребёнка». Гость студии - Светлана Геннадьевна Ашикова, художник, педагог, автор курса «Изобразительное искусство» в системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

ФГОС НОО требует от каждого педагога повышенного внимания, потому что необходимо его глубокое осмысление. Предлагаем вам размышления о сути и роли ФГОС А.Г. Асмолова.

Наступает лето. Кто-то из вас будет работать в летнем школьном или выездном оздоровительном лагере. Каждый день нужно придумывать то, что заинтересует детей, чтобы их жизнь в лагере была активной, насыщенной, разнообразной. Например, 5 июня можно отметить Всемирный день окружающей среды.

Скорость появления новых приборов, а вслед за ними - новых специальностей и новых знаний такова, что нет смысла просто передавать знания. Нужно учить ребенка искать информацию, самостоятельно ее узнавать и самостоятельно оценивать уровень собственной готовности к ее использованию.

Рисовать психологический портрет ребенка шести лет трудно. Попробуем с описания именно тех возрастов, к которым шестилетка – уже или еще – не относится, и постараемся найти в них то противоречие, которое и даст ключ к пониманию специфики интересующего нас возраста. Ведь если этот возраст трудно описать, может быть, лучше попробовать его понять?

Для обработки результатов по УМК «Учимся учиться и действовать» была разработана программа в среде Excel 2010.

В поисках причин школьной неуспешности каждого ребенка педагоги и родители в последнее время все чаще обращаются за помощью к специалистам. На некоторые вопросы отвечает логопед высшей категории, член совета директоров РАД Наталья Генриховна Свободина.