Практика работы

В соответствии со структурой учебника математики для 1 класса (авторы И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, С.Н. Кормишина), число и цифра 8 изучаются после изучения остальных цифр (кроме нуля). В этой связи интересен представленный вашему вниманию урок, в котором помимо изучения числа и цифры 8 проводится выстраивание полного ряда натуральных однозначных чисел.

Предлагаем вашему вниманию урок технологии в 4 классе. Дети осваивают технику росписи по ткани «холодный батик».

Автор материала предлагает познакомиться с конспектом урока по теме «Положительные и отрицательные числа». Происходит первая встреча с новым понятием. Именно этот урок во многом может определить успешность или неуспешность в дальнейшем освоении материала.

Урок русского языка, проведенный Л.Е. Шакировой, не только позволяет детям открывать новое в предмете, но и соединять приобретенные знания и навыки с жизнью. Жизненный опыт детей становится одним из источников поиска, исследования, именно он обогащается в процессе учения, который не перестает быть интересным для них именно по этой причине.

Урок насыщен разнообразными формами работы. Опираясь на обыденные знания детей, на простые опыты в классе, учитель подводит учеников к необходимости более глубокого изучения темы «Дыхание. Значение дыхания. Органы дыхания».

Урок по теме «Элементы сказочного жанра в авторской поэзии» позволяет соединить свои собственные впечатления и впечатления от художественных текстов, найти в изучаемых произведениях следы времени и почувствовать, как близко и одновременно далеко от нас то, о чем пишут поэты.

Автор урока обучения грамоте показывает два варианта подхода к развитию основной линии. Этот принцип реализует учитель и в работе с классом. Большая часть заданий допускает варианты ответов или предполагает поиск верного ответа путем наблюдения, проб и ошибок.

Контрольные работы по русскому языку, 6 класс, II полугодие.

Контрольные работы по математике, 6 класс, II полугодие.

Контрольные работы по русскому языку, 5 класс, II полугодие.

Контрольные работы по математике, 5 класс, II полугодие.

Контрольная работа по русскому языку, 6 класс, I полугодие.

Контрольные работы по математике, 6 класс, I полугодие.

Контрольные работы по русскому языку, 5 класс, I полугодие.

Нашему классу было предложено провести праздник «Осенняя сказка» для учеников начальных классов. Для праздничной программы надо было украсить зал и приготовить приглашения. Ребята предложили оформить актовый зал композициями из фигурок, сделанных в технике оригами.

Куда направлять свои усилия, на что обращать большее внимание, к каким результатам стремиться – это только начало длинного списка вопросов, стоящих перед системой образования, перед школой и, конечно, перед педагогами.

Ускорить мыслительные процессы и активизировать работоспособность мозга можно с помощью устного счета. Решение примеров и задач активизирует и развивает память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух, быстроту реакции, скорость обработки информации, т.е. развиваются способности, необходимые для учебы и работы. Хорошим помощником в этом вопросе будут специальные тетради-тренажеры по математике.

Повторяем учебный материал прошлого года и готовимся встречать 1 сентября во всеоружии с пособиями Издательского дома «Федоров».

В отечественной педагогике возрастает понимание, что вопросы эмоциональной грамотности входят в число первостепенных и жизненно важных задач обучения. Развивать эмоциональный интеллект помогают интерактивные технологии. Автор статьи приводит несколько примеров интерактивных приемов из собственной педагогической практики.

Во ФГОС НОО выдвигается ряд требований к информационной грамотности выпускников начальной школы. Перед педагогами начальной школы поставлена задача по созданию условий, способствующих формированию информационной грамотности младшего школьника. Это должно найти отражение в рабочей документации педагога (образовательных программах урочной и внеурочной деятельности, системе мониторинга образовательных достижений). Лектор-методист ИД «Федоров» О.В. Федоскина рассказывает о пособиях, которые могут оказать методическую помощь педагогам в вопросах формирования умений работать с информацией.

Класс пригласили участвовать в Московском региональном конкурсе детского научно-фантастического рассказа и рисунка «Эра Фантастики». Ребята решили, что свою работу для конкурса сделают в виде картины из пряжи.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Химия» для 10 класса разработано авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Химия» для 11 класса разработано авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Фрагмент календарно-тематического планирования по учебному предмету «Русский язык» для 5 класса разработан авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Фрагмент календарно-тематического планирования по учебному предмету «Литература» для 11 класса разработан авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Фрагмент календарно-тематического планирования по учебному предмету «Алгебра» для 10 класса разработан авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Русский язык» для 10 класса разработано авторами тетрадей тематических тестовых работ.

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Биология» для 10 класса разработано авторами тетрадей тематических тестовых работ.