Зимняя школа интеллектуалов-занковцев

Одним из направлений в деятельности Красноярского краевого инновационного центра развития системы Л.В. Занкова (далее КИЦР) является работа с детьми, обучающимися по дидактической системе Л.В. Занкова.
Началом в реализации идеи по созданию объединения учащихся-занковцев всех классов в детское общество стало создание проекта "Выездные школы интеллектуалов-занковцев". Проект разрабатывался учителями г. Красноярска (шк. №№30, 138, лицей №8) под руководством Г.В. Раицкой, научного руководителя КИЦР. Основная цель его - спроектировать и организовать условия для создания детского клуба. 
Мы понимали, что каждый ребенок по-своему неповторим, индивидуален, и для многих это первая школа жизни и общения, поэтому выбрали выездную форму работы. В этих условиях дети из Красноярского края будут в течение 5-7 дней находиться вместе. 
Подготовительный этап работы заключался в определении педагогами основных направлений деятельности Школы интеллектуалов-занковцев, также в выборе места проведения "погружения" и, конечно, в укомплектовании выездной группы детей. 
Для выполнения первых шагов была подобрана команда педагогов, способных организовать жизнедеятельность детей. Набирая группу разновозрастных детей, мы понимали, что совместное проживание создаст именно ту атмосферу, в которой каждый ребенок почувствует себя нужным в построении "пространства детства".
Предварительно мы определили "дела в Школе": зарядка для ума, решение творческих заданий, работа творческих студий, организованный отдых. Такой подход в распределении времени нам был нужен для того, чтобы заранее подобрать кадры, позволяющие реализовать намеченные планы. В сетке расписания это выглядело так:

В чем мы точно были уверены, так это в том, что детскую организацию должны строить сами дети. Поэтому основным подходом в нашей работе стала технология развивающего обучения. Именно эта технология определяла позицию взрослых как сопроводительную по отношению к действиям детей. Да, мы продумали практически все шаги действий, но мы не имели право что-либо предложить детям в готовом виде. 
Итак, нами было определено время проведения Школы - январские каникулы, место проведения - загородный пансионат "Три медведя". 
Так как это было новое дело для всех нас, то мы предполагали, что на "погружение" нужно взять двадцать детей. Удивительным для нас оказалось то, что от родителей поступило семьдесят заявок! И наш "взрослый совет" принял решение: брать всех!
Наступило долгожданное январское утро! Дни просто летели! Суток оказалось мало, потому что необходимо было и поиграть, и найти время поупражняться в решении мыслительных задач, и находить пути решения творческих заданий. Без устали рождались мысли, хотелось творить!

Есть в этом милом Красноярске
Маленький островок. 
Здесь олимпийские команды, 
Ты их увидеть смог. 
Здесь белый свет и свежий ветер, 
Здесь зла и горя нет, 
Здесь множество команд играя
Дарят друг другу свет!
Маленький островок, юности городок, 
Сколько девчонок и мальчишек
Занковцев собрать помог!
                                         Самарцева И. Ю. 

Вся работа инициировалась действиями старших школьников. Возраст детей не был ограничен. Дети работали в разновозрастных группах, объединенных по симпатиям и личным интересам. В таких группах старшие ребята помогали младшим включать их в жизненные ситуации, учили общаться. "Взрослые тети" ставили творческие задачи, позволяющие выбирать каждому собственные пути их решения: придумывали идеи, выдвигали гипотезы. Повсюду детей сопровождали замечательные взрослые "тети": Емельянова С.Б., Самарцева И.Ю., Чурилова Т.В., Матвеева И.Н., Белан Т.Л., Мартусевич М.К., Петрова Н.В., Савченко М.В., Левченко Г.С., Раицкая Г.В. Важно то, что ежедневные открытия совершали не только дети, но и мы, взрослые. 
Очень активно участвовали в выездной Школе первоклассники. Родители, отвечая на вопросы анкет, подчеркивали, что их ожидания от выездной Школы полностью оправдались, главное, что их дети учились общаться и приобретали новый жизненный опыт. 
Как была организована жизнь в Школе занковцев? Отвечая на этот вопрос, мы опишем наши совместные дела:
* "Зарядка для ума" - это своеобразное предметное "погружение". Каждый ребенок мог выбирать свой предмет и углубляться в его содержание. Многие дети выбрали для себя способ работы по "вертушке", они посещали разные, интересующие их предметные занятия. Особым подарком для детей было проведение 2-го тура Всероссийского марафона интеллектуалов среди выпускников начальной школы, а также "Рождественский марафон". Жюри определило победителей в личных местах и в номинациях по параллелям.
* Решение творческих задач - это как раз то дело, которое сплотило абсолютно всех детей. Именно в это время дети смогли пробуждать собственные мысли по созданию детского клуба. Вместе они придумывали символику (герб, флаг) своего клуба. 
* Работа творческих студий - это то дело, когда можно чему-то научиться. На первом этапе их учили "взрослые тети", на следующем - они станут учить друг друга. У нас работали студии: "Изонить", "Мягкая игрушка", "Подвижные картинки", "Аппликация из бересты", "Актерское мастерство" и другие. 
* Отдых - совместные лыжные прогулки, экскурсии по городу с посещением интересных мест, экскурсии по новогодним елкам, "Рождественский бал", конкурс "Слава за минуту" и др. На конкурсы к нам приезжали "японские и китайские туристы", забегала на огонек Баба Яга, зажигательно танцевали на дискотеке Дед Мороз и Снегурочка. "Зажигателем" всех веселых дел была С.Б. Емельянова, взявшая на себя роль актрисы (по специальности она - учитель начальных классов), которая с легкостью перевоплощалась в разные образы. 

Мы понимали, что наш клуб будет жить в крае только в том случае, если это станет необходимо детям, при условии, если им будет интересно. Единственный выход - организовать активную деятельность всех детей, применяя групповую форму работы. 
Все рождалось благодаря идеям, выдвинутым и реализованным детьми. Они предложили около тридцати вариантов названий клуба: "Новое поколение", "Занковский улей", "Эпицентр знаний" и другие. Каждое предложение было серьезно и основательно обсуждено всеми группами. Теперь наша Школа называется "Созвездие занковцев".
Детьми был предложен конкурс на создание флага и герба детского клуба. Каждая единица символики имеет смысл, который раскрывали сообща в течение всех дней, благодаря решению поставленных творческих задач. Победителями стали Самарцева Настя и Березина Вера (г. Ачинск). 
Еще нам удалось сочинить гимн Школы занковцев Красноярского края. 

Собрались в этом зале мы рассказать о себе. 
Наша Школа занковская популярна везде!
Много шустрых, талантливых и веселых детей, 
Много лучших наставников, мудрых учителей!
Мастера на все руки мы, 
Горе нам нипочем. 
Если трудно товарищу, 
Мы подставим плечо. 
Много нас, все мы разные, 
Школа наша для всех!
Мы хотим стать талантами, 
Ждет нас всюду успех!
Жизнь подбросит вопросы нам посложней, потрудней. 
Подготовка надежная у занковских детей. 
Судим о человеке мы по хорошим делам, 
Хочешь стать лучшим в городе - 
Приходи скорей к нам!

Сами участники "погружения" так отзывались о проведенных днях в Школе интеллектуалов-занковцев: "Мне сегодня день понравился тем, что было много интересного и занимательного. Участвовали в конкурсе, показывали японцам картину из людей, и объясняли им девиз нашей группы с помощью жестов" (Березина Вера); "Сегодня первый день нашего путешествия по миру знаний. Прогулка, конкурсы, студии - я доволен" (Сибгатулин Ренат); "Я получил членский билет и был очень рад этому событию. Все было очень хорошо!" (Махалов Женя); "Все было хорошо, и главное, я научилась выступать на сцене" (Синичкина Марина); "Пришлось напрягать мозги" (Горелов Рома); "Мне сегодня все понравилось, особенно рисунки и вопросы, потому что это заставляет думать" (Влажина Ира); "Сегодня я научилась вышивать на картоне, мне это понравилось. Большое спасибо тете Гале. Очень понравилось выбирать флаги, гербы" (Шкуропацкая Оля); "Очень нравятся тети, они такие забавные" (Бочкарева Ксения); "Интересно было работать в группах. Я первый раз уехал один! Я хочу, чтобы один день длился 100 лет!" (Сердюк Алеша); "Впечатления просто класс! Мне вручили еще 1 талант и очень нравятся конкурсы, которые придумывает тетя Света" (Шрайнер Катя); "Мне здесь очень понравилось, потому что очень интересные ведут кружки и "погружения". Я считаю, что лучше, чем здесь, придумать нельзя!" (Медведева Алена). 
Сейчас детский клуб "Созвездие занковцев" насчитывает более трехсот человек! Мы убеждены в том, что клуб "Созвездие занковцев" нужен детям. Об этом они пишут нам в газету "Занковские вести". 
Задача для нас, педагогов, - открыть в детях талант, ведь не каждому легко дается решение задач по математике или русскому языку. Дети разные, а значит, необходимо создать такие условия, чтобы они пробуждали свои таланты в разных делах. Мы точно уверены, что наша выездная Школа интеллектуалов-занковцев - это именно то "пространство детства", где каждый может быть талантливым!